教育孩子，关键还在家庭

弟弟写作业讨价还价，说一套数学测试超过一天的量了。问他：你觉得一天的学习量大吗？自己想想后，钻进屋里写去了。

他和姐姐不同，要常常盯着、检查。对弟弟，我一直都比较放松，没有像姐姐当年我会陪着练字、寒暑假订学习计划。现在，我真的不想陪了，只是偶尔督促，姐弟俩暑假大把时间玩，弟弟平均每天小区里玩耍6小时左右——远离电子产品了。

但是，有底线。每天作业认真完成，琴要练，要读书，总时间要在两小时以上。不定时抽查作业，看看学习态度，错题原因是粗心还是不会，具体分析。不会的讲解，粗心的批评，这样足以震慑。教育他：每个人都要做好份内的事，不要让别人看管，妈妈每天也有自己的作业，我也要做好，你们都一样。

他慢慢形成这个理念。偶尔偷懒，批评他时会羞愧落泪、改正。练琴时会说：妈妈要去散步，我不用你盯，可以做好。当然，我还是会留心观察他是否真的认真完成。

所以，我虽然没有一直陪，但是他们的学习状态我一直很清楚。我总觉得，孩子慢慢长大，只要留心不应该走形太多。一堆毛病其实都是疏忽积累出来的。

小时候孩子乖巧，我不认为要强制很多学习任务，否则只会讨厌学习，长大后完全反过来。生活中这样的孩子很多。适当学习，多玩，玩中有学，引导孩子喜欢上读书、学习，年龄增加任务慢慢加上去，不会耽误。还要注意孩子的逻辑思维能力，知道说话的重点。这对上学时听课影响很大。不会听课的孩子，其实就是抓不住重点，不知道老师在围绕什么展开，插科打诨、浑浑噩噩，怎么能有好成绩？所以，从小就要刻意去引导，纠正孩子思考问题的思路。多和孩子讨论故事、书籍里的、生活中的现象，既能增强亲子关系，又可以培养孩子的思考能力，非常有用，而且不难。

很多问题孩子都是家庭教育没有跟上导致的。讨厌学习、思维混乱的孩子，老师基本上都已爱莫能助——重塑思维模式、转变学习态度，真的太难太难了。

真的，学霸可能还是天生的，学渣多数是家庭教育失败的结果。