关于绰号问题致337班孩子们的一封信

孩子们：

你们好！自从新的337班成立后，我就一直收到投诉:"老师讲，谁谁谁给我起绰号?"

一开始，我没有太在意，但是收到地投诉越来越多，不得不引起我的重视。在讨论给别人起绰号是否正确这个问题时，我想先跟大家分享两个关于老师学生时代被同学起绰号的故事。

我的高中有一个绰号——“豆丁”，据给我起外号的同学回忆，那是因为她在电视《豆丁历险记》中发现里面的人物小豆丁跟我性格特别像，活泼可爱乐观又有点调皮捣蛋，因此想到给我起个绰号。于是，我高中几年里，认识我的人几乎全部叫我豆丁。我哥哥知道了，还打趣：叫什么豆丁，叫豆芽得了。我知道我哥哥是在笑我身材矮小。我笑笑：“豆芽也好豆丁也罢，你们高兴就行！”我真的不介意，因为我知道，我哥哥爱我。

上了大学，除了跟我进同一所高校的好朋友外，几乎没人叫我豆丁了。我以为从此再无绰号。不曾想，大一那年，我迎来了又一个绰号：“宾阳”。当时在那所学校的宾阳人上百个，但是从来没听谁被喊做宾阳的，我有一种受宠若惊的感觉，因为喊我宾阳的那群人，都觉得我活泼开朗、伶牙俐齿、鬼灵精怪......那时候中文系、物信系、英语系......几乎全校，但凡认识我的，都喊我宾阳。那时走在校园里，时不时地总有人远远地就喊：“宾阳！”

我们班还有人喊我“二甲”，你们想知道原因吗？那时因为老师大学第一年就考过来普通话二级甲等，再加上以前我们宾阳有“宾阳假货”的名声在外，还有老师性格太过于外向跟个“假小子”一样，就被一个男生喊做“二甲”。

听完老师被起绰号的故事，你们有什么感受？是不是觉得老师特别可怜？总是被人起绰号？我没有愤然去跟当时的老师投诉，而是欣然接受，是不是太委屈求全呢？

其实不是委屈求全，老师欣然接受，是因为我明白：同学们起的绰号并不是为了羞辱我，相反，是他们特别关注我和喜欢我。

那对于起绰号这件事，我们应该怎么看呢？我想应该从两个角度来分析：首先，要看给别人起绰号的人是善意还是恶意？起绰号不是不行，但是以侮辱人为目的恶意去给别人起绰号，这种行为是在伤害别人的自尊，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，这是不道德的，也是自私的；其次，我们要来想想，如果是我们被别人起绰号，应该怎么样来对待？无论被别人叫做什么都好，那也只是一个代号罢了，如果你觉得还不错，咱们就欣然接受；如果觉得不好，咱们是不是可以置之不理？或许久而久之，叫绰号的人自觉无趣，自然就不了了之了。

总之，人与人相处，切记：首先要懂得与人为善，只有懂得尊重别人，才能得到别人的尊重；再次，我们要做一个心胸宽广的人，对于没必要计较的小事，应该学会平静地去面对。因为斤斤计较、小肚鸡肠往往只会给自己带来不必要的烦恼和忧愁。

学着做一个积极向上，乐观开朗的人，你会成为最受欢迎的那个！加油，孩子们，希望你们在成长的路上，少一些迷茫，多一些坚强和勇敢，不仅能收获丰富的知识财富，也能收获更多更真挚的友情！

祝学业进步！

                                                   

                                                    写信人：可爱的韦老师

                                                    2020年12月9日凌晨