认识李希贵——读《为了自由呼吸的教育》

      山东高密是著名作家莫言先生的故乡，也是当代著名教育家李希贵老师的故乡。高密称得上是高端人士密集之地。

      李希贵，以稀为贵。“不要像一般的人一样生活，否则你只能成为一般的人。”基于这种“稀贵”思想的认识与行动，李老师以四年多（1980年底——1985年秋季）初为人师的适应、转变期从普通教师成长为高密四中副教导主任。87年9月，开始担任副校长。1990年，是高密四中历史上最灰暗的一年，六个毕业班三百多名学生参加高考，只有两名学生过本科入取线,达到专科线的学生也寥寥无几。谁愿接手这“烫手的山芋”？低谷受命李希贵担任了校长兼党支部书记，开始掌舵高考大海中摇摇欲坠的高密四中这艘大船。

      民以食为天。生活问题总要先于工作问题。生活问题处理不好，谁还能安心搞工作。李校长走马上任把“头三脚”就踢在了“五子登科”上，在老师们的“房子”、“炉子”、“妻子”、“孩子”、“票子”等一系列切身利益上做文章，想老师之想，急老师所急，最大限度帮助老师解决生活问题，把温暖治校、人文管理落到实处。解决了后步之忧，老师们自然怀着一颗感恩的心把精力投入到教学中来。

      在人们的生存需求得到充分保障之后，着眼于心灵和精神层面的激励可以让他们获得更大的前进动力。就目前教师的工资待遇来说，生存之需是完全可以保障的，可老师们为什么仍然找不到职业的幸福感呢？大多管理者没有像李校长及时调整管理思路，努力创造条件以满足教师们新的需求，特别是精神上的需求。作为一名教育工作者，只能追求精神立身，失去精神生活的引领，自然就会迷失寻求职业幸福的路。“让每一个人都感到自己重要。”一个管理者如果从这样一个思想基础看待管理，把被管理者放在应有的位置上尊重他们，理解他们，甚至热爱他们，满足老师“我很重要”的欲望，自然就会信心满满，干劲十足，充实的日子自会溢满甜蜜的甘露。

      1995年7月5日，李希贵被任命为高密一中校长。如果说四中是一池浅水，那么一中则是一湾深潭，摸着石头过河的教育改革需要更大的胆识和气魄。“站在学生的角度思考”，是李校长一中教育改革的出发点，解放教师，还权学生，让校园充满自由的空气，是改革的美好愿景。无事可做的班主任——飞出去就是锻炼；无人监考的考场——相信学生说到做到；哪里闪光就打造哪里——内在动力决定成长速度；……书中一个个动情的故事，一个个成功的案例佐证了李校长以生为本践行素质教育的所思所想，所做所为，闪耀着睿智，彰显着情怀，张扬着民主，活跃着自由。

      1997年12月，李希贵兼任高密市教委主任。2001年5月17日，李希贵被任命为潍坊市教育局局长兼党委书记。李希贵的教育仕途可谓是飞黄腾达。腾达的缘由在于他不断放大的教育格局和勇于担当的人生追求。