课堂开放促发展，示范引领助提升---一高初中部课堂开放日观摩活动

为进一步推进课堂教学改革,巩固并扩大我校初中部“216”高效课堂建设取得的成果,再一次掀起初中部教师思考课堂、研究课堂、改革课堂的新高潮,提高课堂教学效益,全面提升教育教学质量，发挥骨干教师在教学教研中的引领作用，以促进教师和学生共同发展为根本,以深入研究导学案的编写、课件的制作、观研课的书写、评课依据、课堂学习目标、小组建设及评价机制等为抓手,本着继承与创新相结合、借鉴与融合相结合,按照示范引领、分类推进、稳步实施、整体提高”的工作思路,切实优化教学过程,不断深化教学改革,努力构建科学高效的课堂教学管理。初中部教师发展中心积极贯彻落实“课堂推进月”的活动计划，在10月23日周三举行了骨干教师课堂开放日观摩活动。

周三上午二、三节，下午一、二节为课堂开放日，本次课堂开放日观摩课由2019级阳光部英语教师蔡娣娜、2017级阳光部政治教师邢霞、2018级阳光部数学教师赵敏杰主讲。

在课堂教学中，蔡娣娜老师教学态度活泼阳光，口语流畅，观摩课的老师一致称赞说蔡老师活脱就是一个老外。蔡老师在轻松愉悦的教学氛围中，以生动活泼的教学形式、生动的肢体语言，感染着每个孩子，极大地调动了孩子们学习英语的兴趣，收到了非常好的教学效果。活动结束后教科组备课组的老师作了详细的点评，针对有争议的问题进行了研讨，进行教法的讨论和交流。并提出了今后努力的方向。

蔡娣娜老师课堂亮点：

1、教师教态大方自然，亲和力很好，驾驭课堂能力很强；

2、针对学生特点，对教材进行整合，课时设计合理，增加了

课堂容量，提高了课堂效率；

3、环节设计合理科学，时间分配合理。充分体现了英语学科的特点。情感目标体现在整个教学中；

4、导学案设计起到很好的预习指导作用。

邢霞老师在课上，鼓励学生大胆质疑，独立思考，并引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。整一节课洋溢着课改的气息，给观摩课的教师留下了深刻的印象。

课下观摩课的所有教师针对本节课进行了精彩的点评，并讨论本节重难点的突破方法及如何处理学生在课堂中的突发事件，大家畅所欲言，勤奋高涨。

邢霞老师课堂亮点：

1、 课堂导入新颖，中考习题选择典型，时政材料选择较好；

2、学生积极参与课堂教学，学生质疑对抗深化对知识的认识；

3、 知识构建清晰，目标设计有层次规范；

4、做题技巧强调点拨到位，注意引导学生答题中画出关键词 。

下午第二节数学学科骨干教师观摩开放课堂如期举行，由赵敏杰老师在2018级阳光部2班给大家带来了一堂精彩纷呈的数学课。课后大家一起进行了深度交流，坦诚交换了不同看法，使观摩的效果进一步得到提升。

赵敏杰老师课堂亮点：

1、老师教态自然有亲和力，驾驭课堂的能力较强。板书、作图规范，示范作用较好， 板书设计精美，双色笔使用较好。

2、教师课前准备充分，学情调查充分，导入自然、选题典型，点拨及时准确，注意解题方法的引导。

3、课堂流程设计较好，目标明确具体，评价及时课堂氛围较好，目标达成度高，“216”高效课堂模式运用较好。

4、学生坐姿端正，回答问题积极，学生参与积极性较高，师生幸福指数较高。

本次课堂开放观摩活动的开展，将使我校“推进课堂改革，构建高效课堂”研讨活动进一步推向深入，引领我们把新课改工作做的更有成效，也促进我们的教师在新课改的活动中不断成长，让教师们充分发挥个人或集体的才干，让新课改更上一层楼。

图片发自App

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