人生就是一个甜甜圈，我们需要完成必须完成的，追求应该追求的！

今天猴哥在-得到-上听到了一本书《空雨衣》，作者是查尔斯.汉迪，管理哲学之父。大家可能对这个名字比较陌生，但是提到德鲁克，大家应该就非常熟悉了。2001年《金融时报》评选的世界十大管理名师中，德鲁克排名第一，而本书作者查尔斯.汉迪排名第二。

作者本人的经历是非常丰富，他毕业于牛津大学，主修哲学，却在壳牌石油做了高级经理，之后创办了伦敦商学院，自己担任管理学教授。不久他辞去了终身教授的职务，去教会当了神职人员。最后作者自己感到，所有的社会职务、身份标签对他来说都是一件空雨衣，他索性回家当起了自由撰稿人。他一生都在不断寻找人生的意义，这本书就是他对人生意义的一些思考。

本书主要讲述了三个悖论，第一成功的悖论，第二公司的悖论，第三空雨衣悖论。本文将重点学习第三个悖论，也就是空雨衣悖论。

空雨衣悖论：我们按社会标准去拼命追求成功，到头来却榨干了自己，丢失了自我，找不到生活的意义，这就是我们想要的人生吗？应该追求什么样的人生意义？

我们作为现代社会的一员，一方面，为了追逐成功，我们每天加班累成狗，心情越来越焦虑，生活只有眼前的苟且，哪有什么诗和远方；另一方面，为了寻找意义，我们又疯狂消费，买各种文化娱乐产品来填补空虚，但我们迟早会发现，这根本就行不通。这样的生活就陷入了典型的空雨衣悖论：高速运转但是没意义。那么，作为个体，我们该如何应对这一悖论呢？

你是不是也陷入到空雨衣悖论里面了，每天都在忙碌中丢失生命的意义。越忙碌，越迷茫！

来吧，跟随着查尔斯.汉迪的脚步看看如何解决这个悖论。

“甜甜圈原理”。这里的“甜甜圈”，其实就是指两个同心圆，一大一小：中间的核心部分，代表必须做的事情，是规定动作，是必修课；包围着核心的外圈，代表可以去尝试的事情，是自选动作，是选修课。

把这个甜甜圈原理放在工作上，核心部分是所有可以清楚描述的职能，相对固定，而外圈部分是有较大弹性、需要发挥创造性的职能。如果核心太大、外圈太小，个人就没有发挥的余地，工作非常枯燥乏味；而如果核心太小、外圈太大，工作要求就永无止境，个人会觉得压力山大。

用这个甜甜圈原理来看人生，核心部分就是人生必须完成的任务和必须履行的责任，比如完成学业、努力工作以及承担起为人子女、为人父母等各种角色；外圈部分是属于个人的自由空间，这片空间让我们有机会在职责之外去充分发挥个人潜能，去追求诗和远方。

生活在传统社会的人核心大、外圈小，更安于现状，几乎没有发挥个性的空间；而生活在现代社会的人则拼命想扩大外圈，实现个体自由，但同时还是要承担为人子女、为人父母的角色，导致内外不能兼顾，陷入了更大的冲突。

那如何才能做到核心与外圈的平衡呢？汉迪指出，要做到这一点，并不是要把工作和生活相分离，恰恰相反，我们需要在工作与生活中共同寻找人生意义。为此，他提出了三个关键词，分别是延续感、连接感和方向感。这三大意识就好像是人生的压舱石，在工作和生活中都不可或缺，否则人生就可能随波逐流。

延续感是指无论是个人还是组织，甚至是一种理念，他们存在的意义都不仅仅是他们本身，更意味着对事物的传承和延续，接近一种不朽的存在。换句话说，我们并不是一个人在战斗，我们从过去的人那里接过火炬，传给未来的人，是一个生生不息的链条中的一环。只有认识到这一点，我们才不会困于当下，才能够将目光放长远，追求对未来的责任感。

连接感是指，在现代社会中，个人迫切需要重新建立与他人、与团体的连接，重新找到自己的社会归属。如果没有归属，不对任何人承诺，不用为任何人做出牺牲，这看上去很自由，实际上却正是人生无意义的来源。建立连接感，就是重新建立忠诚、责任、义务等曾经被现代社会抛弃的观念，每个人不仅仅是为自己而奋斗，更是为社区和更大的共同体而奋斗。

不过，有了延续感和连接感，仍然不足以让我们感到奋斗有意义，还必须加上方向感。方向感就是指对伟大目标的追求，这个目标一定是超越自己的个人利益的。现代社会奉行追求个人利益最大化，正是这一现代教条让我们失去方向感，走到了“历史的尽头”。汉迪指出，要走出这一悖论，我们不能“等靠要”，不能指望他人的指引，而必须靠自己的力量，寻找到能赋予自己意义的伟大目标，用他的原话就是“在黑暗中点燃自己的小小火焰”。

写到这里，是不是感觉这篇文章就是把一些高大上的理论简单的复制粘贴就完成了。不用急，来听听猴哥说说这个理论如何应用在自己是生活上。

猴哥作为一个自由职业者（也可以说是创业者），我的核心圈也就是必修课是以下三个方面

作为一个父亲，我要做的就是为儿子的成长提供最好的条件。这里所谓最好的条件指的是有必要的时间和金钱在儿子未成年前带他去尽可能多的感受不一样的世界。因此我会要求自己寒暑假的时候必须有时间，每年赚够两次国外旅行（游学）的经费。

作为一个丈夫，我希望能够给爱人足够的温暖与陪伴，这里所说的温暖与陪伴来源自己的行为，愿意为了幸福的感受去花费时间和金钱的行为。

作为一个社会人，我希望能够给周边的人提供积极的帮助并产生正面的影响，成为一名有用的人。

为了完成以上三门必须课，我现在需要做好自己农业人这个角色，这里有两个意思，一是通过自己的努力让生产者与消费者减少损失，获得收益。二是通过自己的努力，让生产者和消费者获得收益的同时，自己获得一定的经济回报和时间自由。

我的外圈，也就是选修课主要是以下三个方面的内容：

一是、通过写作与演讲。让更多的人知道我，理解我，认可我，鼓励我，支持我，帮我找到人生的意义；其实意义不是自己想出来的，而是通过不断的链接与探索，实践出来的。

二是、探索农业发展的一些新模式，哪怕是在一个很小的领域、很小的范围有所突破。农业作为我可能一生的事业，我既然来了，必须留下一些有价值的东西供后人思考。

三是、积极参与儿童或是青少年教育新模式的探索中，为落后地区儿童的探寻突围的机会。希望更多的小孩不要由于贫穷或是地域区别限制了想象力，从而丧失可能的发展机会。

为了平衡好核心圈与外圈的关系，或者是有效的打通连接核心圈与外圈。我需要做的不断的链接，通过链接牛人来丰富自己、完善自己，通过链接牛人来倒逼自己成长。

以上就是为你讲述的空雨衣悖论：现代人该如何逃脱高速运转却没有意义的人生。汉迪提出了甜甜圈原理，核心部分是人生必须完成的任务和必须履行的责任，外圈部分是属于个人的自由空间，只有实现了这两个部分的平衡发展，才能既做社会的一分子，又当自由的个人。为此，我们需要在工作和生活中建立起延续感、连接感和方向感，从而获得人生的意义。

你的未来就是现在的积累，千万不要到了终点才来后悔！

年初踌躇满志，年终惶恐不安。你是这样的吗？

关于儿子教育问题的一些思考

除了爱，我一无所有