《大卫，不可以》读书笔记

        《大卫不可以》刚接触这本图画书时，我觉得这图画就是孩子的涂鸦画呀，为什么能这么受欢迎，还获大奖。

后来给孩子们讲，给2岁的女儿讲这个故事，发现

孩子们对这个故事爱到不行，他们喜欢一起看这个长着圆圆的土豆脑袋、奇怪的三角鼻子、几颗尖牙的恶魔般的小男孩，时不时发出愉悦的笑声。是的，每一个孩子都会喜欢《大卫，不可以》，喜欢这个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩，因为那让他们觉得又开心又释怀，世界上又有哪一个孩子不渴望像大卫一样随心所欲的游戏呢——在墙壁上乱写乱画、头戴铁锅敲得叮当乱响、把玩具堆满屋子的每个角落……可惜的是，他们永远也不能为所欲为，他们的妈妈也像大卫的妈妈一样，无处不在，永远跟在他们的屁股后面喊：“不可以！不可以！不可以！……”其实，不单单孩子可以在大卫身上看到自己的影子，我们大人也可以透过大卫看到自己的童年时代。是啊，我们不都是在妈妈的“不可以！不可以！不可以！……”的警告与斥责声中长大的吗？

      记得女儿2岁时也是这样，给她画板或绘画纸，叫她画在上面，画着画着，她又偷偷得画到墙壁上。更厉害的是有时候拿着画笔，被子也成了她的画板，大笔一挥，她那床粉色的被子就落下了一大块黑点，她还美其名说，这是“水墨画”。因为这样，爸爸不止一次地提醒女儿不能画在被子上、墙壁上。我总是笑笑，“被子脏了可以洗，洗不干净可以丢掉，孩子的想象力要是丢了，被我们扼杀了，却是再也找不回来的……”

      《大卫，不可以》这本书没有出现爸爸的形象，好像在我家看到了爸爸充当了书中那个“这也不可以，那也不可以”的妈妈的角色。

      也许是我看多了童书，总觉得这些行为不是一定要制止。大卫、长袜子皮皮、匹诺曹这些儿童形象，让我觉得儿童就应该做儿童这个年龄应该做的事，只要孩子心灵积极向上、天真善良，很多事情我们没必要去斥责。