《批判性思维》第三章

表达含糊不清的原因：过度模糊、歧义、过于抽象、未界定术语

写作时也常常需要批判性思维。

优秀的论文通常由四部分构成：

陈述论题、表明对论题所持的立场、提供支持立场的论证、对支持相反立场的论证展开反驳。

3.1模糊

贝特兰·罗素：直到试图追求精确的时候，你才会发现所有的事情都在一定程度上是模糊的。

没有必要消除模糊，适度模糊可以接受。

如果某断言不至于因为模糊而不能恰当地表达有用的信息，其模糊度就是可接受的。

3.2歧义

歧义：同一语词、短语或句子，却具有相互区别的多重涵义。

3.2.1语义歧义

3.2.2组合歧义

最常见：

分解谬误：从群体具有某特征推导出群体的每个成员也具有该特征。

合成谬误：由成员都具有某特征为前提推出由这些成员构成的整体也一定具有该特征。

3.2.3语形歧义

包含指代歧义

小总结：无论面对怎样的歧义，警醒到歧义的存在都比对歧义进行分类重要。随着识别歧义能力的提高，人们在传递信息时会越来越少地误导别人，在接受信息时也会逐渐减少被误导的可能。

3.3抽象

一个断言的内容表达的越不具体，该断言越抽象。

对于形成决策而言，不能忽视过于抽象的描述和具体详细的刻画之间的区别。

为了清晰地思考和交流，针对这些有碍清晰的陷阱，批判性思维的最佳策略就是澄清这些语词的意义。

3.4定义术语

定义的目的：

1.告知词语的通常意义

2.约定在特定语境下的语词意义

3.减轻模糊、抽象或消除歧义（精确定义）

4.用于说服。提供语词的日常意义或各方约定的意义。（修辞定义）

包含信息及情感意义。

定义的种类：

1.列举定义：通过指明语词所指的对象或识别语词所指对象的典型离子来下定义

2.同义词定义：给出与被定义术语具有相同意义的语词或短语

3.分析定义：确定被定义术语所指对象的必要特征从而明确术语所指的对象。

定义的注意事项：

1.不能通过定义使论辩的任何一方处于不利境地（站在中立立场下定义）

2.定义必须是清晰的，尽可能避免在定义中使用诉求情感的语言

3.5 论文写作

论文的组成：

1.陈述论题：描述重要性和趣味性，陈述必须中立

2.表明对论题所持的立场：简明扼要

3.提供支持立场的论证：言简意赅

4.对支持相反立场的论证展开反驳

指导：

1.中心突出。开篇点题，表明立场，但兼具趣味与启发性。

2.紧扣主题。要点为主题服务：

（1）对所持立场的说明、解释、澄清、阐述

（2）对持相反观点者的回应。删除无关的论述与没有针对性的思想。

3.按照一定的逻辑顺序谋篇布局。让读者知道你在做什么，所用语句与最终目的的关系。

4.结构完整。结构力求完整：

1.充分支持自己的观点，反驳已知的对立观点并对可能反驳自己的意见展开预先回应。

2.句子、段落完整，整篇文章要有结论

3.5.1练习写作

1.初步组织材料后，列出写作提纲。开篇表明论题和立场。

2.修改作品，反复推敲。

3.按照批评意见修改文章

4.大声朗读可以发现语法和拼写上的错误

5.过段时间再看看自己的文章

3..5.2论文写作的误区

1.废话连篇 2.信马由缰 3.未经思考 4.不得要领 5.让读者领会

3.5.3有说服力的写作

1.集中讨论与对手就论题产生的分歧，而不是只关注个人观点。

2.在反驳对手的观点时不能出言不逊。不能说对手的论证是荒谬的，可笑的。

3.对于对手做出的好论证，要坦率承认。

4.在受限的时间和条件下， 把注意力集中于最主要的环节。不要过分关心枝节上的分歧。

5.先陈述强有力的论证。

对于具有批判性思维能力的人而言，重要的是独立地组织和评价论证及断言。

能否赢得追随者，不是组织论证的目的，也不是评价论证的标准。

3.5.4 多元化社会中的写作

在写作中，切忌就人的相关属性做无关的暗示性评价，其中，包括人的性别、民族、种族背景和宗教等。