小木

我第一次接触这个孩子，其实也就是正常上课，后来我发现我上课他总愿意傻笑，一叫他回答问题，就给我呆呆的愣在那，当然像我这种从来不生气的老师肯定不会吼他，于是我讽刺了他一下，他还是不知好歹的笑，我心想可能我的措辞不恰当，要不就是这孩子心里住的是一个小太阳。

后来的接触，孩子挺害羞腼腆的，有这么一天中午的时候，我发现校区里总有这么一个身影游荡徘徊，灰黑色的上衣不变，裤子倒总是花里胡哨的，没错，这就是我心里住着小太阳的小木同学，于是我和其他老师询问了情况，孩子因为父母有些忙，所以基本全天都要在校区，那午饭什么的，是要让学管老师帮忙订好的，

也是有缘分，那天我也是感冒的病入膏肓，讲课下来一身的汗，特别虚弱，这孩子好像也是，感冒挺严重的。

这时候我就不得不吐槽一下珠海的这个气候，现在是一月份，就好像是东北的春末，昼夜温差挺大的，而且湿气很重，每三个月左右，我身上就好像湿气逼人，就要去楼下的诊所打打针，和一个和我差不多大的男大夫，聊聊同样背井离乡来大城市打拼的遭遇，也是乐此不疲，那前两天圣诞节才是最好玩的，这里的商场也有圣诞树，不过是下面围一个圈，圈里放一些棉花点缀充当雪，也是我二十多年见到的奇观。

这世上很多东西是不同的，就像珠海有时候天还亮，东北的朋友圈都已经是夜深了，去日苦多，好自当活。

于是今天中午我就带着小木出去吃一些清淡口味的饭菜，走在半路上，我就和他开我们东北大人总和孩子开的玩笑，你看旁边那辆车，其实老师是人贩子，一会吃饱了，就把你卖了，还能多卖点钱。

卖到哪里去呢？他问。

我说，卖到海里的小岛上。

为什么卖到小岛上呢？他问。

我说，因为小岛上有农村啊。

为什么小岛上有农村啊？他问。

我说，因为这种剧情都是把小孩卖农村去的。

为什么有这种剧情啊？他又问。

行吧，哥们，我不陪你解闷了。

于是他哈哈大笑。

我拽紧他，赶紧和他走进了小饭馆。

那，他好像成功捉弄到我了，

很是得意的样子，于是吃饭的时候，我们俩说话的句式就变成了，“老师，你看过恐怖快递吗？”我保持职业假笑，没有哦，但是老师很想知道，我的天，这个话匣子打开可就收不住了，他给我讲了剧情，还不过瘾，又说“老师，你知道北京十大鬼故事吗？”这个时候，我发现这个孩子好像也不像是平常那样内敛，腼腆，于是他又滔滔不绝的讲了起来，讲的还挺有波折，我心想，你作文能这么写，我肯定把把给你优啊，于是我又听完了一个完整的故事，我也和他分享了一点我知道的鬼故事，他也是听的津津有味啊，有点莫名其妙，但就这样，相伴着鬼故事我俩开心的把饭吃完了。

这件事过后，我对孩子就很好奇，因为他有时候的生活学习情况，还真的挺有趣的。

直到有这么一件事，一天我约了他早上来补补课，可是时间过了半个小时孩子还是不来，我担心还是是不是出来什么问题，于是询问孩子妈妈，然而妈妈还是工作挺忙的，早早的去上班了，孩子自己在家，等时间到了孩子自己过来校区，于是我和妈妈在微信上一起推测，孩子可能因为睡过头迟到了，孩子妈妈给我的态度特别诚恳，说回去一定严厉的批评孩子，孩子没有时间观念，等等，给我表达了深深的歉意。

但也是以此，我发现了问题所在，说实话我小时候，也有这样一个严厉的妈妈，也就说导致我小学左右的性格极其腼腆内向，尤其是在和外人接触的时候。

那后来因为住校，记得中午吃饭，夹菜真的是要去抢的啊，好吃的菜就那么多，后面练就了我五分钟左右就吃完饭的本领，当然还有很多很多事情的影响，才说让我今天以能站在讲台上大大方方的教课，那都是后话了。

于是我和孩子妈妈又交流了一番，万一孩子今天，真的是有事情，或者有其他原因呢，我们应该平心静气的去听孩子说，再琢磨方法怎么和他讲，一定要讲究方式方法。

等孩子过来我也是十分凶狠，当然了我这个人的凶狠有时候有些刻意，会让孩子觉得老师没那么凶，反倒有点搞笑，还是要再修炼修炼，那等我三言两语和他沟通，他确实是睡过头了，脸上还笑嘻嘻的。

这时候我和他讲啊，

我说，木哥，你知道老师特别的看重你吗。

他悻悻地点点头。

我说，老师花自己时间给你补落下的功课，是想让你在学习上，赶超班级其他非常厉害的同学。

他继续点头并附送了我一个“嗯。”

这时，我感觉话题有些沉重，立刻夸张自己的面部表情，给他形容了一番我在等他时候的心里活动，就像是上课讲的聂小倩等宁采臣的那种心情。

他来劲了，一谈到这种有些敏感的男女话题他就“咦～。”露出他那口小白牙和月牙眼。

我看他又恢复了心情，于是和他说理，问他等过其他的人吗？

孩子说等过，

我又说那你其实明白老师的感受，那明天还是这个时间，准时准点的过来，并且提醒他，妈妈工作努力是为了他的将来，他可以自己设置闹钟来提醒自己。

然后又交代了一下他妈妈，一定说不要去狠狠地批评孩子，这件事给他讲明道理就可以了。

于是我怀着忐忑的心，这样放孩子走了，说实话，我和孩子接触的时间不多，我真的没有什么把握孩子明天能够准时到，那如果孩子明天还是晚，还是不来怎么办呢？我自己也陷入了沉思，在想一些话术和对策。

还好，我的担心是多余的，等到第二天孩子提前来了十分钟在教室等着我，我立刻给了他积极的表扬，把他夸的天花乱坠，那天的课，我暗自观察，他听得也特别认真。

那我和小木同学的缘分还要继续，我从他身上，看到了自己小时候的影子，非常微妙，希望他一切安好。

那今天同样用魏书生先生的一句教育名言勉励自己:“教育是帮助别人培养良好的行为习惯。”

于是我走到卫生间，看了一眼自己堆在盆里的袜子，假装很积极，毕竟要为人师表，开始了今晚边搓袜子边唱歌的幸福生活。