班级阅读计划

读书是课内学习的延伸与补充，有助于培养学生热爱祖国优秀文化的思想感情，有助于理解和运用祖国语言文字，有助于学生养成良好的读书习惯。为此，我们要充分培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。 一、活动目标1.把我班建设成为书香班级，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。2.每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时。小声默读老师推荐的书目，或者自己选择的书目。3.前5分钟古诗文诵读。4.坚持每天课外阅读至少1小时。二、开展多样活动1．引导学生读书为保证学生有足够的书读，开展“我捐一本书”，“读一百本书”活动，周四课外活动进行班级阅读指导活动，并利用学生所捐书册设立班级“图书保证学生有足够的书读，开展“我捐一本书”，“读一百本书”活动，周四课外活动进行班级阅读指导活动，并利用学生所捐书册设立班级“图书角”，如名篇精读，优秀童话故事，小学生课外阅读一百篇等，开阔学生的视野。2．汲取丰富营养，引领学生学会积累要想学生在课外阅读中收到实效，就要教会学生阅读方法，让学生以摘抄、背诵优美句段为主，以读后感为主，教会学生从书中吸取营养。3．运用积累，启发创造经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思，有所悟。鼓励学生大胆创造，如改编故事，续编故事等，点燃学生心中的创作欲望。4．开展活动，持之以恒在读书期间，开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”“读书心得交流会”“词语积累运用比赛”“读书知识竞赛”等激发情趣。三、阅读书目：1.学校推荐的各种必读书目和选读书目和学校要求诵读的古诗文等。2.以童话、寓言、民间故事、战斗故事、历史故事、儿童小说、科幻小说、历史小说、中外名著及时事新闻为主要内容的课外书。四、阅读书源：1.鼓励每个学生每学期至少买两本书。2.班级设立图书角。3.同学之间互换图书。　在读书过程当中要求孩子、教师、家长通力合作，共同创造浓厚的阅读氛围，让学生在活动中感受读书的快乐和幸福，让读书成为一种习惯。