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感悟：我们每个人从出生开始，就在通过模仿、学习他人而努力着，这是一种生存能力，也是生活中的意义，且在学习的过程中会有产生许许多多的乐趣。而一个人的学习态度也决定了一个人的成就与生活品质。
我们每个的学习修行，在进步成长的过程中必然会学有所获，经常感慨万千，感悟人生的不同意义，感触生活的不易之论，这是一种智慧的积累，精神境界的升华。
我们所学习修行获得的收获是宝贵的，让自己的想法、观点与生活中的自身相融合，内化与心，让自己所思、所想、所学知识加深思维内化，转换成为自己的人生价值观、开拓眼界，开阔视野，创新发展，去实现自己的梦想，挖掘自身的潜力，释放自己的天性，在不断学习修行过程中去积累知识，丰富自己的想法与决定，实现自己的人生目标，掌控管理好自己，未来可期。
而每个人的修行方式也是不同的，可借鉴，不可复制，我认为，适合自己就是最好的。
“子与人歌而善，必使反之，而后和之。”《述而32》
✍孔子与别人一块唱歌，如果发现别人唱得特别好，就一定跟人家说你再唱一遍，必使反之，反之，在古语里面经常出现，就是再来一次，重复一次，而后和之，第二遍的时候跟着别人一块儿唱。这一句话呢，至少说明了孔子好学，孔子生活的开心，孔子很合群，孔子所在的地方，气氛很好，这是我们能够想象出来的场景，子与人歌而善，必使反之，而后和之。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”《里仁17》
✍老子也曾说：“善人者而不善人之师，不善人者善人之资。”
✍当遇到比自己好的人，就是自己的老师，是可以教导自己的。要真诚相待，发自内心的请教，而不是妒忌贤能；当遇到比自己差的人，这个人就是自己的资粮，也可以给你提供教育的元素，你要知道说这个人不对，看到别人的问题，不能指责嘲讽，对照自己，想想自己会如何，也就是“见不贤而内自省也”。
✍世人皆易把力量用在外在，用在了怎么样去规范和约束别人，而孔子的核心是反求诸己，也就是自我反省反思，我能够做些什么呢？无论是“见贤思其”，还是“见不贤而内自省”，都是问自己：我自己能够做些什么？我能不能够向他学习？能不能做得更好？我能不能够从她身上吸取教训？自己不能重蹈覆辙，这都是在自己的身上寻找问题，发现问题，及时复盘，思考问题的深度，深挖潜力，释放自己的能力，找出自己也能做的事。这时我们就会发现一个问题：原来我也可以的，我也不差啊。
子贡问曰：“孔文子何以谓之文也。”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”《公冶长15》：
✍ 敏而好学敏，本身就是天资聪人，境界不低的人，却还特别好学，不耻下问，如果遇到了不懂的问题，还能够像比他身份还低的人请教，善于发现别人的长处、优点，从而学习，能使自己学到不同的事物，学会思考，学会提问。这也是能让他人有为人师者之成就感，也能让自己学成自己不会的事。
✍学习于自身是很重要的一件事，是活到老，学到老的必修课，也是成长，修养自身的必修课。且要内求自身，将所学内化于心，做到真正学以致用，去践行于生活，溶于骨血。
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。《述而22》
✍我们在生活、工作、学习中，时时处处，只要善于观察，发现，用心去感受，都能从身边，路人，书籍，闲谈等等之中去感受到学习的乐趣，收获的欣喜，都能从中取其长而学之。学习，并不仅仅是看书才能称之为学，使人快乐高兴的事，无论什么样的情况下，当你学到东西时的兴奋，喜悦的心情，溢于言表的状态都是无法自拔的。如沉侵于自己世界当中去看书、跳舞、茶艺、瑜伽、运动、唱歌……时间就如眨眼之间会过得很快，瞬息而过。
古之学者为己，今之学者为人。 《宪问24》
✍我们学东西，到底是为谁学的呢？古之学者为己，就是学东西其实是为了自己而学的。你学了一个东西，以后你首先对照，批判反思映射出来的是你的内心，我能学点什么，我能改变些什么，这才是正确的学习方法；而今之学者为人，对于孔子的那个时代所，是乱世之下，那些学者的做法是觉得学的东西都是为了别人，给别人看，学完你看我学会了，或者批评别人，都只想着你为什么会有这样的缺点和错误呢？你看你这是做的不对的，你就不懂得这个道理。所以当一个人学完的东西以后不断的为人，不断地看别人，不断地指责他人，那他学什么东西都是没用的。只会具有强大的无力感，觉得越学越焦虑就这个原因。
✍这在现下的社会中，也可以说是很普遍的事。只要没达成自己的意愿，就会下意识的去指责，怨怪他人，好像这样自己就没有责任了，不后悔了。所以千万不要让自己学成一个手电筒，尽照别人去了。要学会向内求。“君子求诸己”。学习是为了自己而学，要让自己的内心强大，让自己意志坚定，人格独立，精神自立自强，获得更强大的力量，那我们所学的每一个东西，都要让自己内化，时时问自己，从而改变自身的思维方式，行为习惯，才能够不断的进步，越学越欢喜越学越愉快，越学越有富有，越学越强大。
所以学会思考，不要照本宣科，死记教条，不懂变通，要会改变自身，改变人生，让自己身边的人能感受你的舒适轻松，愉快健康，能感染带动他们。这，也对自己的一种馈赠吧。
我的学习方法如下：
✍ 俗话说得好：好记性不如烂笔头。现今时代要学要做的东西太多，太忙，记不住，遗忘是常有的事。而现今科技发达，很多的东西都丢弃了。比如：用手写字，用本记笔记……。现在很多人都用电脑，笔记本电脑，网上记录，看书也是网上。没多少人用纸和笔记录了。
方法1：记笔记
找准课程内容本质，理清思路，整理大纲，再细化。分清主次关系，用笔和本子记录出来，还可以加深印象，巩固所学。
方法2：复盘每天或每阶段所学
把课后想法，看书，听书后的感悟及时整理出来，以免遗忘。下次的思路不一定就是当下的想法。避免思路混乱，也可拓展思维，改变思维格局。
反求诸己，乐而好学。反思每天或这阶段的所做所学的有什么不足之处，有什么自己没有看到想到做到的呢？该如何抉择，选择，处理这些问题呢？要怎样去改善呢？怎样精进修行呢？
方法3：与优秀的人链接交流，参与活动，加强加深思维碰撞。
三人行，必有我师焉，择其善着而从之，其不善者而改之。谦谦君子，保持谦卑之心，不耻下问。今天所学的国学语，都是一种学习的态度。
方法4：多看多思多想多听
看：观察、看书、看人、看一切……
思：思考，对比，对照……
想：联想，扩大思维想像，散发性思维……
听：用心倾听，聆听感悟……