摆脱低素质，迈向高级人生应怎么做

素质是一个人在社会中思想与行为的具体表现，它往往在人们自觉或不自觉的行为体现出来，俗语说“窥一斑而知全豹处一隅而观全局”。从生活中的一些细微小事中可以看出一个人的性格，一群人的品德以及社会人的心理。

今天早晨我上街为孩子采购一些食品，发现三处市中心繁华路段的红绿灯不亮了。原先我以为会出现路段堵塞、行人拥挤的情况，然而我看到的却是车辆行人井然有序、熙熙攘攘、有条不紊。我想起上次有个路段封闭施工红绿灯不能工作的情况下也并没有出现交通混乱的情形。现在随着私家车的增多，安全行动的规则深入人心，机动车遵循交通规则已经成为基本素质之一。人们尤其是驾驶机动车的群体形成高效自觉的行为习惯，并没有因为没有红绿灯而发生拥堵。这时整个社会文明素质提高的表现。

但也不是就是说全社会没有闯红灯的行为，在一些稍偏僻人流量较少的路段，行人、电瓶车、三轮车闯红灯的现象还是司空见惯。原因固然是交通安全意识淡薄，但侥幸与从众心理也是原因之一。

社会文化心理也会影响素质的形成。有一则小故事反映了这一点：小王在美国交了一位女朋友，深夜一同走路回家，看见红灯依旧穿过马路，结果关系破裂。女方说：“遇见红灯也不停，这人素质太差。”小王后回国交了另一位女朋友，同样深夜一同走路回家，这次吸取教训，一直等到绿灯才过马路。后来女友也不和他谈了，理由：“晚上一个人也没有，他还傻傻的等绿灯，人太傻了！”国内国外的文化氛围不一样，其指导下的行为也有差别。

风景区的“某某到此一游”、胡乱践踏花草的现象也是屡见不鲜。在这些细微小事中也反映了人们的素质差别。走在日本繁华的街道上，除了便利店门口和学校内，很难在大街上找到垃圾桶，却几乎看不到垃圾。人们习惯随身携带一个专门收集垃圾的袋子，将行程中产生的垃圾如用过的纸巾、矿泉水瓶、食物残渣等装进袋子，带回家分类好再按规定丢弃。关于垃圾分类全国的情况如何我不了解，但在我身边我知道垃圾分类箱几乎纯属摆设。这与我们的教育也有关系，我们常常教育孩子爱国主义，却忽视了教育他们“爱卫生主义”。我们也缺乏一些措施来规定制止低素质行为，如非机动车侵占机动车车位停放。随着私家车的普及，车位资源越来越宝贵，然后我们常常在街上看到一些电瓶车三轮车侵占机动车停车位，没有措施管理乱停放的低素质行为。

在工作中偷懒“磨洋工”与被动勤奋、不思方法改进同样是低素质的表现。敬业是一个成熟社会人的基本素质，敬业是一个人对自己所从事的工作及学习负责的态度。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做事切忌粗心大意、马虎了事、心浮气躁。做任何事都一样，要有恒心、细心和毅力，那才会达到成功彼岸。被动勤奋也是不可取的低素质之一。工作生活是相对立的面，很多人无法同时兼顾。在快节奏生活中，当他人陷入麻木的被动接受任务，为了完成任务，付出自己的绝大部分时间、精力，却没有总结，没有提高，没有对方法的反思与改进，自己有点生活空闲时间只想放松自己，这种工作生活态度不值得提倡，也是低素质懒思考的表现。

摆脱低素质首先要树立正确的态度。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，要有努力奋斗勤奋吃苦的态度准备，“伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响的深思熟虑”，要有善于思考及反思的能力及态度。摒弃浮躁的心理，决不盲目于“年入百万教你新手如何日入600+”之类的侥幸，绝不相信“网上兼职最低300+”之类的速成秘籍，而是应该将专注力集中于自己的产品上，想高效成功的心态能够了解，但这种迫切成功的心理态度不能认同。

摆脱低素质就要学以致用。“尽信书不如无书”，除了高校研究人员，我们读书的目的不是为了研究书中的观点和对错，不是要钻牛角尖的考证，而是为了学以致用，将所学知识应用于实际才是我们的目的。现在生活节奏的紧凑，我们应提倡功利性阅读法：即使带着目的去读书学习，这样更高效更有利于提高读书效率。

摆脱低素质要有正确的三观。坚持自己的方向，坚持自身的原则，不盲从，不随波逐流。别人闯红灯，看似获取行为便利，节约时间，我却不必羡慕，坚守安全出行的原则；他人乱踏花草“到此一游”，我们不仅不能模仿还要制止；他人不积极工作，我们却要敬业，看似我们多做了事，其实我们从中能总结经验教训，提升自身能力，也提高了单位运行效率，自己也获得了成长。

让我们都能从一个摆脱盲从、随便、懒惰，有着正确态度和三观的高素质社会人。0�B��t�=��