每次重要考试一结束，同学们最关注的莫过于自己的分数了。考试是对我们学习效果和学习质量的一次独立、准确的检验机会，在考试中暴露的问题是对我们学习盲区实实在在地展现。从这个意义上看，考试试卷分析对于我们完善学习体系，弥补学习漏洞非常重要。但是大多数同学并没有意识到试卷分析的必要性，知道分数后就把试卷丢在一旁。但这次考试中出现的问题，下次考试依然会再犯，没有实质性的进步。今天小编就和大家分享考后试卷分析的正确打开方式，帮你快速高效提分！
试卷分析目的
首先我们要明确，进行试卷分析主要有3大目的：
(1)订正错误;
(2)分析失分原因;
(3)制定自我提高的目标和措施。
大家具体进行试卷分析时，要遵循这3条总体思路展开。
试卷分析方法
针对试卷进行分析，按照属性我们大体上可以分为两个部分：定性分析和定量分析。
定性分析的主要目的在于帮助我们对试卷和错题的内容进行深入的总结，看看自己哪方面的知识点没有掌握；
定量分析的主要目的在于从量化和整体的角度，对整张卷子的完成度和失分率做出评价，并且可以结合之前所做的试卷分析来进行趋势性分析，看看哪些科目的哪些模块有了实质性的提高，为我们针对性地制定提高计划指明方向。
一、 定性分析
1. 建议大家在拿到考试试卷之后，可以先尝试自己把试卷，尤其是那些错题难题，再做一遍，看看在平时的状态下，答题情况是否有差别，检验一下出错的根本在于心理因素还是能力因素。
2. 针对每一道题目的整理分析，我们需要完整回答如下的问题：
回忆考试时做这道题目的状态和感受
真正的错因是什么？
本题考察的知识点
该类型题目以前是否学过？解题要点在哪里？
如何避免再次出错，如何有效提高和强化？
回答了以上问题我们才算对这道题目的错因有了系统性的认知，并针对性地提出相应解决办法。
我们可以将自己试卷分析总结的内容粘贴在原试卷相应题目的后面，相当于是对学习心路历程和当时考试状态的记录和再现。
3. 明确了模糊知识点和错题原因之后，进行反复的类型题训练，举一反三，避免在同一个问题上摔跤。
没有一定题量的积累是达不到举一反三、运用自如的水平的，当然要不要搞题海战术，这就因人而异了。每做完一道题最好停下来思考思考，不但要有逻辑思维能力的训练，还要有观察能力、动手实验能力和化归能力等的训练。
二、 定量分析
（1）失分率统计
主要是方便我们了解整张试卷的失分率以及各个题型的失分率，让我们对该学科学习上的薄弱点有一个直观的把握和反思。
（2） 错因分析
这一部分主要是对整张试卷的所有错题的出错原因进行一个归类。我们将错因大体上分为两种：
第一种是知识性错误：这种类型的错误是因为没有扎实掌握和理解对应的知识。知识性的错误比较容易修改和弥补，只需要考后对该知识点进行一定的强化训练即可。
第二种是习惯性错误：此类错误成因很多，也是同学们最头疼的错误，很多时候都是潜意识不自觉地犯了这些错误，校正起来比较困难。比如：计算错误，审题偏差等等。需要一个相对长期的纠正过程。
经过错因分析，如果是知识性错误占比更多，说明我们平时学习的过程中还不够细致，未来分数提升的空间还很大，要对自己充满信心；如果是习惯性错误比较多，就一定要具体分析出自己是因为哪方面不好的习惯导致了出错，要制订出系统性地改善计划，从根源上解决问题，保持足够的耐心。
（3）对比分析
对比分析有利于对我们自身的学习状况形成动态性的认知。下一个学习阶段，就针对这些弱点进行重点强化，每次考前看看试卷分析，提醒自己不要再犯同样的错误。
① 纵向比较：
除了对单张试卷进行详细的数据分析，过了一段时间后，我们还可以对多张试卷进行对比分析。可以看看，经过训练，自己的知识性失分有没有减少？习惯性失分问题有没有改善？失分次数最多的是哪种题型，哪方面的知识点？哪些学科有明显的进步，哪些学科停滞不前？
不仅从总成绩上比，还要细化到具体的每一科、每个模块的知识点。比如，语文考试，上次“基础知识与运用”失分较多，这次通过努力，失分减少了，这就是一种进步。
② 横向比较：
拿自己的成绩和班级、年级各档次分数线比。举例来说，语文、数学满分150，而自己语文考120分，数学考130分，哪一科的优势更大？很难从绝对分数上做出准确判断，因为缺乏参照标准。这时可以把各档次分数线作为参照，通过对比，帮助自己找到相对于弱势的学科，及时补救，预防偏科。
通过对比，既要找到自己的不足，也要发现自己的亮点，及时给自己打气，这样才会有信心和勇气继续进步。所以，进行试卷分析时，不要仅仅执着于纠错，一定要把亮点找出来，要把进步找出来，把考试当成学习的助推器，让自己更加优秀。
示例：
数学 语文 英语 物理 化学 生物 历史 地理 政治 班级排名 年级排名
月考（总结）.........
半期（总结）.........
期末（总结）.........
最后提醒一下大家试卷分析要特别注意的事项：
1. 要经常翻看：试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，注意累积保存。积累多了，亦可装订成册。千万不要束之高阁，这样花了大量时间，却收效甚微。
2. 不仅针对错题，针对那些似懂非懂，勉强蒙对的题目也要进行分析：这一点在选择题上体现得最明显，尤其是数学。考试可以凭直觉，但是平时学习一定要落到实处。