2021-04-27读《听吴正宪老师评课》

今天继续阅读《听吴正宪老师评课》，主要读了3-6节。可以说，读吴老师评课，所评的几节课都是北京市乃至全国的课赛一等奖课堂，不但名师大家的课堂教学给人以启迪，精湛的教学技艺个别是随机课堂生成的教学资源运用，精巧的教学环节设计，对学生学习准备，对知识点的前后脉络清晰无比，对课堂学生思维的启迪，对学生成长之路的铺垫等，无一不是课堂教学的典范。

之前在学校同课异构课堂展示中，听了几节课的《三角形边的关系 》，今天读吴老师评孙贵和老师执教的《三角形边的关系》，感觉更孙老师课堂真是魅力无比。

孙老师让学生在探索中自己发现和提出问题，精心预设数据，凸显数学本质。演绎出生命的课堂，灵动的课堂，生成的课堂。可以说，对于老师而言，最好的老师是教材，最好的老师是学生，最好的老师是课程标准和教师用书，最好的老师是自己的思考和反思。