思维导图下的语文复习

        今天上午听课两节,上课两节,为了避免复习的枯燥,第一节重点讲授四篇课内阅读自己板书思维导图,第二节课让学生们自己对四篇课外阅读设计思维导图。

        学生们在设计中特别认真,更是四篇阅读来回翻阅寻找考点、难点,把相似的归纳总结,然后用各种形式给组织起来。等到下课收交作业批改作业,发现了好多优秀者,不禁拿起手机拍下来准备做成PPT做示范用。为自己的创意和学生的用心点赞!相信这次的思维导图设计一定比我讲的要记忆深刻的多!


图片发自App

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