浙大·MEM·研一下

由于受疫情的影响，在职的课程拖到5月中旬才开始，包括原先规定的导师见面会和选题报告会等活动都推迟了。最终这学期的课程全部在线上完成，论文相关的活动也都转移到了线上。5月初的时候大家还觉得后半学期基本上可以回学校，没想到后续各地一阵阵的小爆发，终究还是没能让我们这些在职的回去。
事实上在线上课挺好的，毕竟不用一大早起来赶地铁去学校。课程基本上都进行了录像，有兴趣也可以回放去看当时遗漏的地方。实在不行听的课，就挂那儿也是挺好。

课程

这学期总共三门必修一门选修。必修包括中国特色社会主义、项目管理和质量管理。选修课我选的是计算机网络。尽管第一学期列了每学期会开什么课，但事实证明那不过是说说而已，自己选计算机网络就是迫于无奈，想选的课一门都没有开。
中国特色社会主义每节课的老师基本上都不一样，负责人是吴旭平老师，每次都先逗猫半小时，搞得大家对这门课可期待了。每节课听老师们讲讲政治方面的东西，还是蛮有意思的。随着年纪的增长，不再对政治方面的话题那么排斥，甚至有时候觉得，关心时事就是变老的标志吧。
项目管理选的陶俐言老师的课。陶老师最突出的特点，应该是守时吧。8点50开始上课，一般8点半陶老师会在钉钉群里提醒大家，快上课的时候开始倒计时。陶老师之前是军工企业中工作的，我觉得这可能是他特别在意时间的一个缘由吧，同时项目经理最重要的工作之一，就是把控项目进度，这点来看项目管理课程确实需要讲究守时。陶老师的课上图表很多，他自己专门出版了一本书讲项目管理工具，想来极具参考价值。课程不是按照PMP的那套体系来讲的，而是从概念、实施、体系、工具这些角度来讲，可能更关注思想和哲学层次的项目管理。
质量管理选了余忠华老师的课。余老师只讲了质量管理的一些概念，后半学期是同学自己来讲，每次课两组同学，每组同学讲一个半小时。这种方式好处是逼着学生自己去深入思考某一课题，自己去组织课程和讨论。但缺点也很明显，其他同学不一定能很好理解主持课程的那一组同学的内容。毕竟学是一回事，教是另一回事。
计算机网络是张昱老师负责，内容是思科ccna第一学期的内容。本来是去学校机房实践的，由于进不了学校最后采用了软件仿真的形式。张老师是思科认证的老师，对网络方面相当熟悉，课程包含思科在线教材、在线考试等一系列内容，应该来说还是很丰富的。社会上参加类似培训应该要花不少钱，学校这点倒是挺好的。从这个角度来看，这么课倒是非常适合在线学习。

上课

由于疫情原因，这学期的课都是在线形式进行。每门课拉了一个钉钉群，上课一般都是老师直播，也有时候采用会议的形式，比如质量管理后半学期，都是会议的形式。这里不得不吐槽一下，有的同学忘了关静音，各种奇奇怪怪的声音都有。
签到的方式各种各样，有的是用钉钉自带的签到，有的是用浙大提供的工具，有的干脆看学生的在线时间。当然，不想听课的，什么签到都难不倒，也不强求吧。
线上可能不太适合互动，线下可能问个问题，大家还能应和两声，线上干脆假装掉线。余老师的质量管理课特别明显，老师问个问题，之后一片寂静，好几分钟之后，老师没办法又继续讲下去。

作业

这学期作业倒是都不多，当然也和我选的课选的老师有关吧。政治是做一个15分钟的展示，质量管理是1个半小时的展示，计算机网络是思科网站上的练习，项目管理倒是有过好几次个人的和小组的，不过都不长。
这学期也许是我ppt做的最多的一次，基本上每门课要求的展示ppt都是我做的，质量管理的100页更是让我对ppt有了新的认识。估摸着我已经成了最佳组队成员吧。

考试

只有政治采用了考试，三道大题开卷形式，为了多写一点，我甚至直接上知网搜论文抄。尽管字迹缭乱，最终以学术严谨性（并没有）获得了93分，感觉这可能是我这辈子政治考的最好的一次了；项目管理是小组做一个项目的计划，由于我找到了现成的方案，基本上我们就是抄的；质量管理是一篇课程论文，我是以小组展示为基础写了一篇；不得不提计算机网络，无论是平时作业还是期末考试，都能在网上找到答案，所以这门课我基本没听，最后差点满分。
简而言之，这学期还是过得相当轻松的。

论文

由于前几届的毕业率特别差，第一届延毕这么久，毕业了终于达到了50%，最近毕业的一届，只有6%。听到这个消息的时候，估计大部分人都有了退学的打算，事实上我也不推荐别人来读MEM，学费又贵毕业率又低，还是非全被人看不起，当事人就非常后悔。
7月底进行了选题报告会，基本上就是汇报一下自己要解决什么问题。评审专家基本上都是自己的导师，因此有同学旷掉选题报告会也是挺可惜的。大部分的人的问题，是问题太偏技术。毕竟这是一门管理专业，要解决的必须是管理问题，而且是工程方面的问题，不能完全是人力资源或是金融等的问题。这学期对论文还不是太强调，主要就是让大家把方向把握好。