答完辩之后，女儿的本科毕业论文被评为优秀，她是怎么做到的？

今天女儿的本科毕业论文答辩完之后，被评为优秀，她如释重负，我也很开心，感觉又完成了一件大事。现在我们来回顾一下她整个毕业论文的写作和答辩过程，让有需要的同学参考参考。

大学第5个学期开题的时候，女儿跟我沟通过，要写哪几个方面的题目，最后确定她要写跟茶艺相关的论文，因为去年暑假她学了茶艺的课程，获得了一个初级茶艺证书。觉得她的论文如果写跟茶艺相关的东西，立意会比较新颖。

由于疫情，茶艺班开不了学，对学茶艺的人不好作调查，因此她跟指导老师商量换题目，人待在家里不好出去，于是换成了跟疫情相关的题目，就做疫情的相关研究，研究大学生在疫情期间呆在家里的心理弹性问题。

确定好了题目，马上行动。抓紧时间做出调查问卷，她把调查问卷发给同学做调查。也请我和我的同事，让我们的大学生接受她的问卷调查，获得第一手调查资料，然后根据调查结果进行分析，写论文。

图来自网络

她的论文第一稿交给指导老师后，老师看后认为论文写得不错，再努努力，修改修改，争取评为优秀论文。

她改了一遍把第二稿交给老师看后，老师又提出了一些问题，让她再改改。她改了之后，把第三稿交给老师看后，这一次老师说只要把某些表达变得更学术化些，看看还有没有错别字。

然后把论文交给评阅老师看，此时评阅老师看的是第四稿了。评阅老师评阅一遍论文且打分，对女儿的论文给了优秀等级所需的分数，同时也给出了一些修改意见。根据评阅老师的意见她又作了修改，直到评阅老师满意，到答辩时，她的论文已经是第五稿了。

答辩的前两天，女儿邀请同学作了答辩模拟，让同学当老师，她当答辩学生，进行答辩。模拟完之后，让同学指出要改进的问题，进一步完善论文和答辩方式。

答辩前他们的老师也进行了模拟答辩。在群里提了十来个问题，让学生们自己挑一个问题进行回答，同时自己根据自己的论文，提出一个问题并进行回答。同学们把答案发到群里，然后老师看了以后进行了指导。这样的指导大家都看得见，可以互相学习。

女儿还不放心，在她答辩的前天晚上，又跟我进行了一次模拟答辩。

我们待在不同的房间，各自用一台电脑，进行模拟答辩。她让我听听她的答辩语速，看看时间的掌控以及一些PPT的播放等是否合适。听完之后我给出了一些建议，认为语速稍微快了一点。

今天女儿答辩的时候，我躲在另一房间里听了她的答辩，感觉整个答辩过程非常的流利，时间的把控也不错，老师要求的5分钟内陈述她的毕业论文，基本上在5分钟之内完成了。对于老师提出的问题，她也回答得令人比较满意。

答辩完之后，老师们经过讨论，给了女儿毕业论文“优秀”的等级。此时，经过长时间一系列的努力后，女儿的目标终于实现。

今年情况特殊，女儿在家里写论文以及论文的答辩过程我基本看到了。现在我总结一下她获得优秀毕业论文的原因如下:

第一，论题新颖，紧跟时代，现实意义大。

第二，准备充分，发放了足够的调查问卷。

第三，认真写作，多次修改。

第四，答辩前做ppt, 写答辩稿都很认真。

第五，答辩前，操练整个答辩流程，直到非常熟悉。

第六，指导老师指导也很给力，女儿不懂就问，多次跟指导老师沟通。

这篇文章，希望对大学生们有所启发。要写好一篇优秀毕业论文不容易，如果你也有好的想法，欢迎一起留言交流。