（一）正面的语言。
这样的句子里，没有“不”字。比如：“把东西扔进垃圾桶。”比“不要乱扔东西。”更清晰易做，更有推动力。
清晰明确的指令。比如：家长对孩子说“不要太过火了。”孩子往往不知道怎么做。而这时家长说：“安安静静吃饭。”便清晰易做多了。
一次一件事，字数不要超过15个字。指令只发出一次是最有效果的。也确保孩子集中注意力聆听。
（二）有效的警告
有些调皮的孩子，家长发出指令了，未必会遵从。这个时候，家长需要同时发出一个警告。有效的警告应该是简短清楚的。
如果你不（听从指令），你将会得到（什么样的处罚）
警告也应该只发出一次。开始孩子会沿用过去抵抗的态度，这个时候，家长可以从5数到1，如果孩子仍然没有听命，家长应该实行定下的处罚。
（三）适度地奖惩。
如果孩子改变了过去抵抗的态度，家长可以让孩子“喜欢的活动”中选出一项作为奖励。如果孩子依然抵抗家长的命令，家长不应该让步或者和孩子进行谈判，而是直接进入惩罚。
这个惩罚无需重大，只要轻微即可。目的知道教导孩子明白他应该听话。轻微的惩罚坚决地使用，比重的惩罚更有效果。
比如，以前我们班不做家长作业的同学，我都会打手板心，现在我都会罚他所在小组一颗星星。这比以前的重罚，效果好多了。
（四）统计效果。
为了鼓励孩子听话，可以列一个表格，记录每天孩子听话和不听话的次数。家长在孩子心情的时候，实行这个听话统计表。每天统计结果，也可以一周统计一次。如果统计结果中，听话的次数够多，家长可以让孩子在“我喜欢的活动”中挑选一项作为奖励。
高中阶段的家庭教育是一个薄弱环节，有必要加强。高中生正处在“心理断乳期”和性格定型期，家庭教育对他们来说犹为重要。而高中的家长都是三十多岁到四十多岁，正处在事业的高峰期，花在家庭教育方面的时间和精力也相对较少。其实教育孩子也是这个时期家庭的一个重要任务。
1.让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识。
很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的感恩意识是很有必要的。
l让孩子学会理财，养成记录收支的习惯。新时代要求我们在学会学习，学会做人，学会做事，学会合作的同时，也应该学会理财。学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无穷。
让孩子参加一些劳动，尝试去赚钱，了解金钱来之不易，而且必须通过劳动获得。这样有利于养成勤俭节约的习惯，也有利于培养孩子的感恩意识。有一颗感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保证。
2.宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感
千百年来，家长教育孩子，老师教育学生，说的最多的也是“严格要求”。的确，严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子按照成人理想的模式发展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。
l但是对“严格要求”的负面影响是不可忽视的。它使孩子习惯接受，不会批判的思考，个性丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格孤避，过早地失去了童真。所以我认为对孩子的教育，应该严格，更应该宽容。
严格不是苛责，苛求，应该严而有度，严而有序，严而有理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以原谅孩子的所有错误，宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容，让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。
3.民主平等的交流，培养孩子的独立自主意识这个时期，心理学上称之为“心理断乳期”。
这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈，但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他们看作成人。 家长要尊重孩子的自尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们平等交流，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理。
家长又不能过于迁就孩子的不合理的要求和不良的行为，以防孩子以后总是用反抗的方式来要挟父母，达到自己的目的。对于比较严重的反抗行为，家长可以采取奖赏训练的方法，强化孩子的顺从行为。
1、又一个故事，我的小女儿叫龙仙儿，小名叫“仙儿”。
2008年12月17日出生。女儿出生时我已经是过四十不惑的年龄了！作为一个正直的人民警察我不贪不占，不拿一分昧良心的钱，所以生活很是一般。但对仙儿的教育从不放松。岳父岳母看我养孩子累就想帮我带孩子，但是我没同意，因为我知道无论谁带孩子都没自己带的好。因为隔辈人多少都会惯孩子。所以我毅然决然的让仙儿妈不去工作专心在家自己带孩子。
因为经济原因从小就没给仙儿买过几件新衣服，更别谈玩具。穿的用的几乎都是身边朋友孩子剩下的。对于早教更是想都没想过，最主要的原因就是费钱。我的想法是和很多父母一样：把孩子身体弄的健健康康，无忧无虑度过童年比啥都强。基于这样的想法我特别注重仙儿体能方面的教育，没有在孩子大脑智力方面上下功夫（出生十几天就每天游泳）。
2、但是在仙儿三个半月时一个人给我狠狠地上了一课，她是我亲外女，是一个早教中心的老师。她说:“老舅，仙儿不能不上早教，上不上早教的孩子等上学后一眼就能看出来，再穷也不能穷教育，你还没穷到上不起的地步吧？你认可了，钱我拿一部分，这些姑姑拿一部分行不？”随后又给我讲了一些早教道理……。
这使我对早教的重要性有了一个全新的认识。带着这样的认识，我把仙儿送到了早教的课堂。通过仙儿早教给她带来的变化，我深深的“陷入”其中。一个早教不行，再报另一个早教……因为各个早教侧重面不同，所以我和媳妇几年来没添过服装，没买过化妆品……仙儿爷爷奶奶、姥姥姥爷、姑姑姑父没少拿钱！可以这么说仙儿是在这些亲人的接济下养大的。
最多时我同时给仙儿报过“东方爱婴”、“美吉姆”、“华夏七田”、“优尔”。“宝贝多婴幼儿游泳中心”更是每天必去的地方。生活苦点是苦了！但看到仙儿每天健康快乐的成长，我内心充满了无比的喜悦！
时间一天一天过去，到了仙儿三岁的一天，还是我外女——李佳，给我拿了一张光碟，名字叫《一场演讲，百年震撼》说:“老舅你看看，我们早教董总给我们拿的，讲的老好啦！”
抱着好奇心我看了一遍，似乎讲的有些道理，从那一刻起我按照我“理解”的读经教育开始每天都给仙儿放《三字经》、《弟子规》。一晃就是半年多，也没看出有什么效果。后来也就没坚持天天放。但到仙儿四岁过四天时一件事叫我对经典的作用刮目相看。那天我母亲叫我，我在忙其它事情没听见，母亲连喊几声我也没回答，这时正在旁边玩耍的仙儿走到我身边，小手叉腰对我面带怒气的喊:“父母呼”！我被她冷不丁的一喊吓了一跳，仔细一听:“父母呼”！这不是“父母呼，应勿缓”吗？我马上意识到母亲刚才叫我，我没听见。立刻问母亲什么事！把事办完后我开始反思:也没有人告诉仙儿，她咋明白啥意思呢？因为从来也没给她讲过呀？我立刻明白了这是经典在潜移默化起了作用！
在仙儿睡觉后我开始找那张《一场演讲，百年震撼》的碟老老实实的又看了一遍。因为这次是用心在看，我真的被王财贵教授讲的震撼啦！教育就应该从经典开始。带着探索学习的心我又从网上搜关于读经教育的视频，这一看让我越看越坐不住。对呀！一宿没睡把网上能看的关于读经的文章都看了一遍。
随后又开始找沈阳有没有这种的教育的地方。还真的搜到几家这样教育的学堂。我找了一家离我家最近的把电话号码记了下来。总之我是在兴奋中挨到早晨八点，我清楚记得那天是星期六，我打电话给学堂老师问清地址就过去了。走进了仙儿后来读经的学堂——“齐谦学堂”。也是老天注定让我在那里认识了齐谦学堂堂主——孟庆锋（学堂休息，不上课）。和孟堂主唠了一上午，被他渊博的学识和精彩的讲解所折服，我没有一点顾虑立马决定下星期一就把仙女儿要送学堂读经。
可能是孟堂主见的人太多了，还从未有过这么短时间才了解读经教育的家长就能送孩子读经的。所以当时他还说不急，让我再了解了解后再决定吧！（因为此时仙女儿刚去家附近幼儿园才两个月）。带着兴奋劲我回到家跟媳妇说:“星期一仙儿去读经学堂，你去把幼儿园退了！”媳妇大惑不解，以为我疯了！因为从来也没有听过“读经”这个词。但她知道我说话是认真的只有执行的份。（这也是我能娶她的原因吧！跑妈是个典型的“嫁鸡随鸡嫁狗随狗”良家女！在此感谢岳父岳母良好家教）
3、从此（2012年12月24日），仙儿走上了读经典的路。（现在看也是好多父母不敢走的读经路）。随着我对读经教育的认识越来越多的了解，我也越来越更坚定。从想让仙儿先在上小学前读，到在初中前读，再到高中前读……到现在决定再也不想让仙儿去体制学校了……
通过仙儿读经，我和媳妇也爱上了读经，一有时间就打开善仁国学机听经典，现在我读《大学》已过350遍。（可以背诵）《论语》也通读过几遍啦！（和精进的读经孩子家长还有很大差距）