吐槽“家教机”

不知是什么时候，广告进了我们这幢楼，楼下电梯口的显示屏分众传媒在不断地推送着广告。这两天一直播放的某品牌家教机广告，我十分反感。按理，人家放人家的广告，你想看就看一眼，不想看不看不就行了吗，不必要给自己闹别扭的。然，我还是忍不住要来吐槽。

广告的主角是某明星及孩子，父女俩，孩子要用手机写作业、查单词，父亲给了个家教机。最后小女孩来一句：爸妈再也不用担心我的学习，×××家教机。这个意思就是：爹妈如果操心孩子的学习买个家教机就OK了。真有这种好事？求求你别害人了好不好。

我这人从来对广告不反感，我也深知企业的品牌宣传离不开广告的道理，但有个原则：谋财可以，不能害命。就象我家有棵果树，你来摘几个果子没有问题，但你要是把整棵树连根一块都挖了不可以。这家教机广告恰恰是伤根的，所以我特别生气。

孩子读书写作业，那是他们那个时代除了玩以外很重要的一件事。既然是重要的事那就要认真地去做，上课认真听、课后认真复习、认真作业。如果不是这样，在我看来，用手机查单词做作业就不是认真，是歪招。前些时候，有新闻报道某一学校用手机APP布置作业完成作业的，引得了家长好一番争论。一部分家长认为，这是创新方式，改革；有的家长认为，它不靠谱，分散了孩子的注意力。我基本赞同后者，甚至认为它在祸害孩子。

对于大人来说，我们的注意力都很难以集中，我敢肯定，许多父母都是过几分钟就是瞄一眼手机的“低头族”，你给孩子一家教机的玩具还要他注意力集中你自己觉得可能吗？我基本可以肯定绝大多数孩子会把它当成玩具，而不是学习工具，最终是分散注意力、游戏。我觉得，孩子做作业，身边物品越简洁越好，干扰越少越好。此外，孩子的意志力相对于大人也差许多。40年前，斯坦福大学做过一个实验：一群同龄小朋友，被带到一间心理实验室。实验人员让小朋友们坐下，端上来一盘美味的棉花糖。顿时，小朋友们个个口水四溢，急切的想吃。但是实验人员说：小盆友们，我知道你们特想吃到棉花糖。但今天的棉花糖有两种吃法，一种是现在就吃，但只能吃到一砣棉花糖。另一种吃法是等一等，等到我们规定的时间，就可以吃到两砣棉花糖啦。你们想要哪一种？多数小朋友，一开始都选择了等一等，要吃两砣棉花糖——但等待的过程太痛苦，让小朋友们抓耳挠腮，坐立不宁。最终这些小朋友放弃了，选择立即吃到棉花糖，哪怕只有一砣也好。只有一位小朋友不为所动，她抵御住了诱惑，最终吃到两砣棉花糖。这个实验告诉我们，孩子的意志力、耐心都是比较差的，作为父母你可千万别高估了自己的孩子，别相信“买了家教机，不用担心孩子学习”的屁话，给孩子买这东西不是为孩子好，而是在害孩子。

作为学习工具，买个Kindle我倒是不反对，我自己有时就用它。我觉得它有许多好处：一是功能单一，唯一看书功能，不会分散注意力；二是不伤眼睛；三是容量大，可以装入许多本书。不反对也不代表支持，毕竟孩子的功课压力很大，作为父母要不要提供课外书也要考虑，这只是把家教机与Kindle放在同一平台进行比较，Kindle的优势要明显一些。

孩子祖国的花朵，要呵护，别让烂广告害了他们。请更加理性地看待广告。