在阅读中成长

对于我们幼儿教育工作者来说，我们的教学工作面宽泛，我们教会孩子如何面对生活，如何认识世界，让孩子培养出他对人、动物和大自然的情感，以及对自己最起码的信心。

以这些情感和自信为基础，孩子们才有机会在成长过程中接触更高层次的简单的文学作品（诗歌、散文），以此进一步深化他对这个世界的情感，并且去丰富他对人生的想象，发展出对人生初步的憧憬，并且学会藉着前人的心路历程去思索自己的未来。

本周我们的第一届阅读节开幕了，书香校园里墨香飘荡在每个角落，给生活的每个点滴提供帮助。

所有生活中的问题，在书里都能找到，我园的生活养成课程里包含了安全情绪和自我服务，里面有关于交往的，控制情绪的各种主题，比如“遇到问题不要哭”“快乐是什么”……这些是我们成年人自己有时候都没法完美解决的问题，仅仅说教是不能让孩子明白其中道理的，可是这么抽象的问题书里都有。

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“老师，你看，一只小鼻涕猪总是哭，大家在一起玩跷跷板的时候没有小伙伴给他让地方他会哭，冰淇淋被小狐狸不小心撞掉在地上的时候他也会哭…”“孩子你看，小猪每一次遇到问题都在哭，可是都没有解决问题，而小熊来玩跷跷板的时候也没有小伙伴给他让地方，但是小熊没有哭，他征求了小狗的意见换自己玩一会；小猫的冰淇淋也被顽皮的小狐狸撞掉了，但是小猫也没有哭，他和小狐狸说冰淇淋还好没有弄到你身上，下一次我们都要小心一点儿啊！孩子你学会了吗？遇到问题不要哭，要清楚的表达自己的想法！”

“老师老师，这个‘快乐’我认识！快乐的时候我想哈哈大笑，想跳起来，想出去玩，还想和朋友们一起分享！”“还有这个‘伤心’我也认识，不开心的时候我只想一个人躲起来，什么事情也不想做！”“宝贝，每一个人都会有快乐、伤心、生气、害怕、平静这些不同的情绪，我们要把它们放到不同的罐子里，整理好…”

书就像一把钥匙，为我们打开知识的大门。本周阅读节的赠书活动，园长妈妈给我们小朋友准备的都是平时小朋友接触较少的科学和数学类的书，把理性思维的钥匙交到小朋友手中，通过打开一把把锁，推开认识世界的大门。

有讲磁力的《马蹄形磁铁小姐找新郎》，有讲热能的《会变魔法的蛋黄侠》，有讲光影的《闹鬼的房子》有讲弹力的《超级犯人抓捕行动》………

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你瞧，小朋友们看的多认真，由老师灌输到主动吸收，我们的孩子就像小种子一样，在知识的沃土汲取营养，沐浴着阳光，终有一天长成参天大树！