你的孩子中招了吗？
从教以来，遇到最多的问题就是家长抱怨，“我的孩子注意力不集中，老师，应该怎么办？”，很多时候，我也在思考这个问题，这到底是不是个问题呢？因为要“对症下药”，所以我也收集过一些资料，列出以下几点原因及其解决方法，仅供参考：
缺锌
人体是个复杂的细胞构成机制，人体内含有40多种元素，其中常量元素占身体的99.9%以上，而微量元素所占比例微乎其微，虽然微量元素的比例很小，而且锌元素仅是14种微量元素中的一种，但是它所起到的作用却是极其重要的，几乎参与身体运行和发育的方方面面。如果缺乏锌元素，胎儿几乎是无法正常生长的，脑部含锌量又几乎是最高的一个部分，所以缺锌很容易导致孩子脑部发育畸形，导致智力下降。
听讲能力
听讲，是人们获取信息的重要途径，听讲能力的高低是影响孩子能否聚精会神听讲的重要因素。人的听知觉能力包括分辨能力、记忆能力、理解能力、编序能力和听说结合能力。
训练孩子的辨别能力听觉的辨别能力是指接受和辨别各种声音的能力。小孩子听觉分辨能力的低下会造成对相差不大的声音产生混淆，进而影响听课的效果。家长可以经常让孩子分辨声音的高低、大小、强弱、音色、声源的方向等，以此来增强孩子的听觉分辨能力。
理解能力
理解能力，是指孩子能辨别声音和了解说话的能力,家长要多与孩子交谈，多让孩子接触各种声音，多充实与孩子生活相关的词汇。比如，口头布置任务让孩子完成；对成语故事做判断并回答问题等。
写作业老是拖延
我的学生家长，抱怨的比较多的另一个问题就是，孩子回家写作业老是拖延，五分钟的作业量，偏偏要花30分钟去完成，总是不知道他们为什么要花这么长时间，到底有没有在写作业？
其实大部分家长都把完成作业当成了一种任务，而不是提升孩子能力的一种方式方法,所以，首先，作为家长的观念必须要改变一下，孩子做作业是他们的义务，也是他们的增强能力的一种途径，千万不要把完成作业当成事情来完成，如果孩子在知识点和内容上已经能够灵活运用了，就应该尊重他们的选择，让他们自己安排时间。
其次，如果孩子的有拖延症，就要设立完成作业的时间。可以用闹钟定时，每次做完作业就记录时间，这样的紧迫感使他养成了一鼓作气，不要大人监督，独立完成任务的习惯。
如果孩子态度不端正，赖皮乱做，这时不要硬逼他，而是要冷静严肃地拿走作业本，让他准备好再做。如果完成得好，可以设一定的奖励。
自主学习能力弱
孩子是个弱势群体，无论在心智或者生理上，所以在孩子自觉的学习能力，一定是要家长去引导和发现的，那应该如何去提高孩子的自主学习能力呢？
首先，激发学生的学习兴趣，学生有了学习兴趣,学习活动对他来说就不是一种负担,而是一种享受,一种愉快的体验,学生会越学越想学,越爱学,有兴趣的学习事半功倍.相反,如果学生对学习不感兴趣,情况就不一样了。
孩子没有自主学习权
参与学习目标的制定,自主确定学习进度，学生自己确定学习进度,学得快的可以拓展，学得慢的能"保底"就行了.目标成了师生共同意愿时,学生将会产生自主学习的责任感和愉悦感,学习将更加积极主动和有效.
你的孩子其实不是你的孩子，他们其实一直在模仿你的一举一动，所以做好榜样，就是你为孩子找到的最好的老师。
最后，推荐大家一本书，索尔·塞维尔的《注意你的行为》，一部电影，《你的孩子不是你的孩子》！