2020-02-04 《终身成长》 --成长型思维模式让一切成可能

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【书名】《终身成长》 

【阅读时长】90分钟

【阅读内容】第65-78页(第三章第一节《思维模式和成绩》)

【阅读主题】成长型思维模式让一切成可能

【三个问题】

1、不同思维模式下,青春期的孩子会有哪些不同表现?

固定型思维模式的孩子:会贬低自己的能力“我是最笨的”;为了掩盖糟糕情绪,责怪他人;为保护自我意识而放弃努力;

成长型思维模式的孩子:会动用他们全部能力来学习;学习新的科目;积极寻找兴趣点;

2、为什么拥有正确的思维模式,可以让人变得更出色?

1) 他们有明确的关注点、用好奇心和探索心不断浇灌自己的天赋或者寻找自己的兴趣点

2)他们会付出全身心的努力

3) 他们愿意尝试新的方法和策略

3、用自己的话总结,成绩与思维模式的关系。

1)固定型思维模式限制人的成绩,他们否定自己的能力并放弃努力,不寻找学习策略,也会让其他人变成审判者而非同伴,从而没有成绩或者成绩下降

2)成长型思维模式的人,愿意为自己热爱的付出最大的努力,摸索事情的规律,寻找新的方法和策略,虽然前期看不出什么成就,但是持续的努力和坚持,会发展他们的能力,加上学习的同伴的互相促进鼓励,从而取得不凡的成就。

【原文金句】3-5句

1、努力学习并不代表你很脆弱,而是会让你变得更加聪明。

2、学习的目标是获得知识,而不只是通过考试。

3、浇灌这些天赋的是不断的、无休止的好奇心以及对挑战的探寻。

4、考试成绩和对成就的评估只会告诉你目前这个学生处在什么位置,而不会告诉你将来他会达到什么程度。

5、想达成重要成就都需要明确的关注点、全身心的努力、无穷无尽的策略,还有学习中的同伴。

6. 如果说一个人能学会什么东西,那么世界上其他人也都可以学会,只要在此前和当下给他们提供适当的学习条件。

【原文案例】自行总结、使用场景

【今日读书感悟和收获】

1)我以前一直以为自己很笨,很蠢,事实是我一点也不笨不蠢。

只是我的兴趣和好奇心被不断的打击浇灭从而休眠。

当我拿掉那些负面标签的时候,我的兴趣、好奇心开始复苏,我慢慢发现我是一个有学习力的人。

2)我记得我在小学的时候,总是第一名,我感觉什么都能学习的很快,背书就像放鞭炮。到了初中,高中,我就越来越自卑了,因为无论我做的怎么样,父母总是否定我,说我是“笨的”。所以童年的记忆能够影响人的一生。

我记得大学测试智力的时候,我的智力是很高的,可是我一直认为自己的最笨的。

如果人生中不发生点重大变故,可能这种固定化的思维模式会毁了我一生,所以痛苦是来唤醒我们的,当我们痛苦到不能痛苦的时候,证明人生中很多事情违背了规律,这个时候就要换路了,这个时候就从固定型思维方式向成长型思维方式转变。

人的改变就是思维方式的改变,思维会影响行动,行动变则结果变。

不改变行动,不会改变结果,不改变思维,不会改变行动,最终是要改变思维。

终身成长就是提升认知的过程,改变心智模式,做一个成熟而有智慧的人,就是成功的人生。

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