《PPT的设计及制作》学习心得

      当我得知今晚的课程是梁勇校长的《PPT的设计以及制作》时,我的眼前一亮,这正是我所期待的课程。我所制作PPT中遇到的瓶颈问题,在这堂课中一定会得到解决的。

      以前对PPT的知识了解不多。2008年参加工作时,觉得我的知识完全可以教小学生了,而且是个电脑小白,觉得辅助教学没有什么用。直到去年参加农安县《首届信息技术与教学融合优质课大赛》时,在制作PPT时遇到了很多问题,做不出能体现思考又不失观赏价值的PPT时,我才细细地去了解研究。为此,我千方百计的想得到优秀的PPT课件,反向研究看它里面的模板是怎样制作的?动画是怎样切换的?每一页是怎样切换的?我尝试自己制作,走了很多弯路,虽然最终获得了小学组特等奖,但这不是最终目的,我要将最好的PPT资源应用于我的教学中,用极简的信息技术,达到最好的教学效果。

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      梁校长从PPT的简要介绍、基本原则、案例分析、学习方法等四个方面进行了分享,讲解了制作PPT的原则 ,要有科学性、教育性、艺术性、技术性,分析了制作PPT常见的问题:不协调的艺术字,PPT代替讲稿,杂乱的颜色,不同的剪贴画,不相关的挂图,模糊的图片等。告诉我们,想要做好PPT,要多借力“创客贴”,借力微信小程序,多观摩优秀的PPT作品,学习实用的PPT技巧,恰当地利用网络资源等,想想自己制作的PPT经常出现这种问题,以后应该多学习了。

      梁校长分享的几个案例,解决了我制作PPT时遇到的瓶颈问题。调整图文位置,黄金分割点,透明度的设置,触发器的使用,这些都是我没有听到过的,如果用到我的教学中,会更高效、更快捷。

      下图第一张是我去年参加优质课大赛的PPT,当时制作时花了近一个月的时间,从网上几百张图片中选出来做背景图片,页面设置,字体颜色大小,照片的边框,都摸索了好长时间。现在我用”创客贴”里找到的模板,我认为改动之后更美观了。现成的模板能省去了许多制作PPT的时间,让教学更高效、快捷。梁勇校长分享的十套模板,微信里的“找模板”小程序,我都保存起来,用于以后的教学中。后面的图片,是按梁校长讲的黄金分割点,插入文本框修改透明度,运用幻灯片母版,虚化艺术效果等制作的,虽然现在看起来还不美观,颜色文字搭配不合理,但是已经比以前效果更好了。

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   下面和学员们分享一下学习这节课的心得:

 一、PPT作为一种辅助教学手段,起着不可或缺的作用。

      运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生,有助于教学重点和难点的突破;在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生,可以引起学生的学习兴趣;通过某些问题的设置,可以培养学生对教学过程 的参与意识,加深他们对问题的认识和理解程度;选择合适的媒 体进行教学,可以增大我们的课容量,节约时间。如果没有计算机多媒体技术,单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进 行教学的传统 教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的。  

二、PPT的制作要为教学服务

      PPT课件必须为教学服务,必须符合学科的教学规律,反映学科的教学过程和教学策略。在课件制作中,媒体素材的选 择与组织、问题的设置等方面都必须 体现这一特性。同时应深入浅出、注意启发。课件所涉及的内容必须科学、准确、健康、符合逻辑、层次 清楚、合情合理,同时还要符 合学生的年龄特点与知识水平。

三、PPT制作应该注意的问题。

      1、PPT课件制作要简洁实用计算机多媒体技术毕竟是一种辅助手段,它是用来辅助我们的教学的。一个好的课件关键在于它的实用性,应该说只要是有助于突破重点 难点、有助于引起学生的深刻思考、有助于加深学生对问题的认识的课件就是好课件。                   

       2、注意色彩的合理应用色彩的应用可以给课件增加感染力,但运用要适当,以不分散学生的注意力为原则。如:色彩搭配要合理,不能有杂乱的颜色,PPT不能代替讲搞。        3、注意字、图、声的混合对于一些动画,由于其自身不带声音,设计时,应为动画配上适当的音乐或音响效果,这样可以同时调动学生的视听功能,有利于学生记忆,提高教学质量。对于一些重点的字、词、句,除了采用不同的字号、字体和字形加以强调外,也可以运用 动画、闪烁引起学生注意。                      

四、努力提高自己的制作水平    

      PPT的设计以及制作,让我认识到一个优秀课件不单纯是一种技术的运用,而应该从教学设计,技术运用,内容呈现,创新与实用等去设计和制作。我要利用好学校先进的多媒体设备,结合自己所教的学科,提高课堂教学效率。

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