初中各年级班级管理侧重点

以4年为一个发展期，初中生在不同时期的变化，班级管理工作每个年级都有需要侧重发展的方面：

初一 学习生活习惯，阅读书法习惯（读书分享会）。课代表培养，值日班长。

课堂学习习惯 课前3分钟，文具学具准备好。眼睛跟着老师走，多多举手回答问题，老师写在黑板上，不会的问题做笔记，

初二 班干部培养，小组合作制（组间同质，组内异质）

抓特优，重学困

初三 人生观价值观引导，单独沟通效果好，出现问题解决问题。（周末，恋爱，青春期躁动）

初四 抓成绩，鼓励机制

主导班级管理思想  榜样引领，鼓励表扬。