2020年每天思考之58-62：价值、老师、抵触、感恩和自律

2020年每天思考之58（2020年2月27日周四）：怎么评估一件东西的价值？一件东西的价值在某种程度上海取决于它的难易程度，当越难获得，其壁垒越高，越容易脱颖而出。

2020年每天思考之59（2020年2月28日周五）：老师应该怎么起作用？人们总是以自身的经验去界定自己的能力，这时老师的意义就彰显出来：发现学生的潜能，帮助学生制定更高的目标，并竭尽全力帮助学生激发潜能，达成目标。

2020年每天思考之60（2020年2月29日周六）：面对陌生事物为什么会有抵触？面对陌生事物，我们多多少少总会有一种抵触心理。我们抵触，因为我们害怕走出自己的舒适区，走出待惯了的地方；我们抵触，因为我们害怕犯错，不想让自己显得愚蠢。但是，没人知道你愚蠢，也没人会在意你之前多么无知。原因在于，每个人都愚蠢过，都曾十分无知。是继续恐惧下去，继续抵触一切，还是敞开心扉——这是个重要的决定。

2020年每天思考之61（2020年3月1日周日）：为什么整个世界每个民族都会说感恩？懂得感恩，是收获幸福的源泉。懂得感恩，你就会发现自己周围的一切都是那样的美好。

2020年每天思考之62（2020年3月2日周一）：自律是什么？自律在字典的意思是自我约束。其实，还能从两个角度去理解。第一种是对自己的时间、精力、情绪、资源等进行管理，属于”快模式”的自律，这是对生活和工作方式的自律。第二种是对自己欲望的管理，本质上是对自我欲望的节制，这是一种真正意义上的自律，属于”慢模式”的自律。快模式的自律身边人容易观察到，慢模式的自律只有熟悉人经过长期的认真观察才能发现。