认真学习专家培训，更新语文教学理念一一第十三组酒泉市东苑学校关于“示范性高端研修语文工作坊”第二阶段研修简报

2018年3月1日，开校伊始，我研修组五位教师张玉荣、闻菊红、贺晓莉、白旭平、候玉亮紧紧抓住学校教导处、教研组提出的做研究型、专业性教师的理念，围绕本次研修主题：走进文本，合理解读文本，展开了为期一个半月的学习研讨培训。

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整个阶段的研修分三个步骤进行。第一步由研修组长张玉荣同志明确第二阶段的研修内容和任务，安排引领组内教师在三周之内完成线上研修任务，期间以周为节点，线上督促各学员看课、参与活动、完成作业。

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第二步，以八年级教师和学生为主体，实施课堂内针对某篇文本的解读和授课，尤其是组内闻菊红老师对《马说》一文的解读，克服了以往文言文教学过程中重点关注字词句的解读，而转向对作者韩愈生平的了解，由作者本人的经历延伸到本文的主旨理解一一一世有伯乐，然后有干里马，干里马常有，而伯乐不常有。解读文本有新意，有亮点。

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第三步，借合自己的课堂教学，反思教学中的得失，自我内化培训内容。撰写并上传随笔《新课标理念与课堂教学之我》。