学好消防要跨越三关

2019年度技术实务精讲课程第一篇已经讲完，绝大多数同学能坚持上直播课与老师良性互动，QQ群及在线题库紧跟节奏踊跃做题，能感受到同学们学习的热情，良好的开端是成功的一半。

通过这一段时期的磨合，也发现了一些问题。消防学习不是一蹴而就的，未来十个月需要老师和同学的共同努力，发现问题及时修正，才能让我们的学习更加有效率。简单总结下，学好消防要跨越三关。

一是阅读障碍关。消防考试很多题目是考语文阅读理解，这就要求同学们有较好的阅读能力。有的同学看一不看二，遇到题目没有细读马上就做，很容易掉坑，学习消防对重要的条文内容需要咬文嚼字，细细推敲。如下面这道题目：

不惑消防-技术实务模拟习

8.下列关于储存物品火灾危险性分类的说法中，正确的是（    ）。

A.储存物品的火灾危险性只和物品的性质有关，与物品的多少没有关系

B.同一座仓库的不同防火分区内储存不同火灾危险性物品时，不能确定该仓库的火灾危险性

C.丁类物品储存仓库，当可燃包装材料重量大于物品本身重量1/4或可燃包装体积大于物品本身体积的1/2 时，该仓库的火灾危险性应按丙类确定

D.戊类物品储存仓库，当可燃包装材料重量不大于物品本身重量1/4或可燃包装体积不大于物品本身体积的1/2 时，该仓库的火灾危险性可按戊类确定

E. 当生产过程中使用或产生易燃、可燃物的量较少，不足以构成爆炸或火灾危险时，可按实际情况确定

很多同学误选了D项。阅读障碍如何克服？无他，唯手熟尔。平时读书做题要有意识的培养抓住重要细节的能力。

二是爱钻牛角关。第一篇讲的消防基础知识，基本属于科普性质。有同学忙着百度，试图一朝努力就精通化学，或者对教材说法产生质疑不知所措。比如第一章燃烧

图片发自App

第二章火灾

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有的同学就纠结是不是教材前后描述矛盾了，其实仔细阅读就会理解了。大家在今后的学习中也要意识到有些知识点不是非黑即白、非此即彼的关系，不要单一地从一个角度来看待问题，学习时间和精力有限，好钢要用在刀刃上，在重要消防规范条文上要多下功夫。

三是自行其是关。已经报班的同学，按着课程节奏走就好，上直播课，课后回放课程复习，做题巩固记忆。也经常见有部分同学说我已经考过一两次了，哪章哪章学的不太好，到时我认真学习那一章节就行了，这种做法非常不妥。还是那句话，案例分析没有通过的同学，哪怕你考过两次或者三次了，技术实务精讲课程务必认真跟学，牢牢打好基础。只有基础扎实了方能融会贯通，在考场上时间有限，看到相对陌生的题目大多数人会发慌，影响水平发挥。基础打好了，心里有底气，时间再紧也能稳住心神，挖掘潜能调动记忆深处的知识点。很多人败在了慌字上，究其原因还是基础不牢，导致地动山摇。

第二篇建筑防火部分精讲已经开始，这部分内容非常重要且体系庞大。请同学们继续努力，发挥优势，克服不足，在不惑老师和团队的助攻下攻城掠地，实现小白到内行的蜕变。     

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