亲爱的柏舒柏弘：
您们好呀^_^，展信愉快！
今天的柏舒3岁6月18天了。
今天的柏弘1岁8月9天了。
2020-2-21陪娃日记
计划VS实录
主题：情绪
1.数学：
P比较大小，长短，高矮，厚薄，粗细。以及最大最小的概念。绝对与相对。
R没想到孩子比较这块掌握的不错哈。另外最大最小也能理解。按大小正逆排列顺序还需要加强。
2.语文：
P亲子共读《野兽国》《请不要生气》《妈妈发火了》《罗伯生气了》《我不随便发脾气》《小丑》
①洪恩识字复习＋一个新字“可”
②学习拼音（配音调）
R听故事的时候依然很安静专注。从孩子的表现看，故事应该是真的听进去了。
3.英语：
日常实用对话或者单词学习：
Stop whining.
Don't talk back.
I'm sorry.Let's make up.
亲子共读：《There is a bird on your head》
Piggie!小猪！
Is something on my head? 我头上有什么东西吗？
Yes！是的
There is a bird on your head. 你头上有只鸟。
There is a bird on my head. 我头上有只鸟
Aaaaaaa...啊啊啊...
Is there a bird on my head now?现在我的头上有一只鸟吗？
No.Now there are two birds on your head.不。现在有两只鸟在你的头上。
What are two birds doing on my head?那两只鸟在我的头上干什么呢？
They are in love!他们恋爱了!
The birds on my head are in love?这两只鸟儿在我的头上恋爱了?
They are love birds!他们很相爱！
Love birds!很相爱！
How do you know they are love birds?你怎么知道他们很相爱啊？
They are making a nest!他们正在筑巢！
Two birds are making a nest on my head?两只鸟正在我的头上筑巢？
Why would two birds make a nest on my head?为什么他们要在我的头上筑巢?
I am afraid to ask...我不敢问…
Do I have an egg on my head?有一个鸟蛋在我的头上吗?
One.一个。Two.两个。Three.三个。
You have three eggs on your head.你头上有三只蛋。
I do not want three eggs on my head!我不想让三个蛋在我的头上！
Then I have good news.我有好消息。
The eggs are gone?那些鸟蛋都走了？
The eggs are hatching?那些鸟蛋在孵化吗？
HATCHING?孵化了？
The eggs on my head are hatching?那些鸟蛋在我的头上孵化啦？
Cheep!Cheep!Cheep!吱!吱!吱!
They have hatched.他们已经孵出来了。
Now,I have three baby chicks on my head!现在，有三只鸟宝宝在我的头上！
Where do you want them?你想让他们去哪？
SOMEWHERE ELSE!其他的任何地方！
Why not ask them to go somewhere else?为什么不叫他们去别的地方呢？
Ask them?问他们?
Ask them.问他们。
Okay.I will try asking.好吧。我会试着问的。
Excuse me,birds.Will you please go somewhere else?打扰一下，小鸟们。你们能去别的地方吗？
No problem.没问题。
It worked.起作用了。
Now there are no birds on my head!现在我的头上没有鸟了！
Thank you，Piggie!谢谢你，小猪！
Thank you very much.非常感谢。
You’re welcome.不用谢。
磨耳朵系列：常青藤爸爸40首语感启蒙
精学一首儿歌：《One Little Finger》
《一根小手指》
One little finger, one little finger, one little finger
一根小手指 ，一根小手指， 一根小手指
Tap tap tap
拍拍拍
Point your finger up
手指向上指
Point your finger down
手指向下指
Put it on your head. Head
把手指放在你的头上 头
Put it on your nose. Nose
把手指放在你的鼻子上 鼻子
Put it on your chin. Chin
把手指放在你的下巴上 下巴
Put it on your arm. Arm
把手指放在你的手臂上 手臂
Put it on your leg. Leg
把手指放在你的腿上 腿
Put it on your foot. Foot
把手指放在你的脚上 脚
Now let's wave good-bye. Good-bye
现在 让我们挥手说再见 再见
R首先说绘本，一开始备课的时候我觉得故事有点长，怕孩子听不进去。但是搭配着搞笑的画面孩子居然看完了听完了，看完真的觉得大象和小猪的对话太逗了。另外说一下儿歌，今天换一种方式。就是一直循环播放第一首《One Little Finger》，个人觉得效果更好。从晚上柏舒哼出曲调，到白天柏舒结合儿歌蹦出几句话，比如good bye ，这些输入足以证明磨耳朵的重要性。另外，这首歌的肢体语言视频我们也一起看了一遍。动作可以做出来了。
4.科学：
P小牛顿科学绘本系列
R《天气预报员》
5.运动：
P打篮球，跳房子，跳绳，单腿跳。
R玩沙子，骑车。
6.美术：
P绘本《梦想家威利》
R英文绘本，但是画面十分精致。另外威利也是我们的老朋友啦。
7.手工：
P情绪手工。
R未完成，明天一定要做！！！
8.音乐：
P亲子奥尔夫音乐《小老鼠上灯台》；《诱导期：古典入门熏陶第一阶》
R律动操小老鼠上灯台很有意思。古典入门是背景音乐。
9.国学：
P婷婷诗教《寻隐者不遇》
寻隐者不遇
[ 唐 ] 贾岛
sōngxiàwèntóngzǐ
松下问童子，
yánshīcǎiyàoqù
言师采药去。
zhǐzàicǐshānzhōng
只在此山中，
yúnshēnbùzhīchù
云深不知处。
R醒来的第一件事就是打开手机，听婷婷诗教。效果不错，孩子已经习惯了这个模式。
10.道法：
P《三字经》（复习＋新知）
yuē chūn xià yuē qiū dōng
曰 春 夏 ，曰 秋 冬。
cǐ sì shí yùn bù qióng
此 四 时 ，运 不 穷。
yuē nán běi yuē xī dōng
曰 南 北 ，曰 西 东。
cǐ sì fāng yìng hū zhōng
此 四 方 ，应 乎 中。
yuē shuǐ huǒ mù jīn tǔ
曰 水 火 ，木 金 土。
cǐ wǔ xíng běn hū shù
此 五 行 ， 本 乎 数。
yuē rén yì lǐ zhì xìn
曰 仁 义 ，礼 智 信。
cǐ wǔ cháng bù róng wěn
此 五 常 ，不 容 紊。
R与爸爸的约定，背完三字经看一集工程车系列《挖土机》，最近背书的积极性又变高了。我今天还和他说，爸爸也不会背，明天我们一起教他好不好？他挺开心自豪的。
11.为你读诗：
P给孩子的截句（复习重复）
011鸟群飞走
留下河、留下岸
留下今年的日常生活
012爸爸说
他的故乡变了
再也回不去了
我握住他的手
013他给那些允许小鸟
在自己身上筑巢的树
敬了一个礼
014少女露出了肩膀
真理在她的肩上
015雨滴，云的种子
快到我的碗里来
R睡前为你读诗。希望你美美的进入梦乡。晚安。
爱你们的妈妈：端老师
2020.2.21周五