2022-04-29

行为观察记录

区域游戏时间到了,硕硕、毛毛和诺诺都去了小厨房,他们一道小厨房就商量了起来,谁当小厨师谁当服务员。可是三个人对厨师都很感兴趣,谁也不愿意让着谁。无奈之下,三个人最终决定用石头剪刀布的方式来决定谁当厨师。最后经过一轮PK,毛毛和诺诺当了厨师,硕硕也毫无怨言地当起了收银员。

分析与评价:

在同一游戏中出现了不同角色,而每个角色应有各自不同的职责。观察中,幼儿之间因为是都想当厨师而发生了争执,这说明幼儿幼儿的游戏水平在进步。之后三个人通过商量最终解决了这个问题,说明这三个幼儿遇到的问题都能想办法,经过商量最后达成一致,表现出他们有一定解决问题的能力

反思与调整:

角色游戏是幼儿对现实生活的反映,幼儿经验丰富,对周围事物接触面广,那么游戏的主题会层出不层出不穷,游戏则丰富充实。所以教师作为幼儿最忠实的游戏伙伴将支持者,对于幼儿的需求绝不可能熟视无睹,我希望的是游戏能够在孩子们的意愿下开展,而非我的指导下。因此,我看到他们因为谁当厨师而产生矛盾时,选择暂时回避,但他们依靠着强烈的游戏愿望,最后解决了问题,并一起开心的玩了起来。

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