【2022-06-01】幼园生活“倒计时”
2018年9月3日，一晃四年却恍若昨日，斗转星移却记忆犹新。那一天，涵悦正式走进幼儿园，开启了小小班的生活。而且没过多久，她便从恋家不肯入园的哭哭啼啼，切换到了每天第一个抢着到班级的“模式”。
作为家长，我们一度好奇：幼儿园里究竟隐藏着什么魔力？
当时的小家伙还不满三周岁，个子却长得挺高，当年就参加了幼儿园的秋季运动会，还当上了小六班的旗手。看着她雄赳赳、气昂昂地举着“小马跑得快，小六最可爱”的牌子，带领全班同学阔步走入运动场，身为父母的我们热泪盈眶了。幼儿园的老师们太伟大了，居然能把原本腼腆怕生的涵悦，调教得这么出色！
后来我们才了解到，原来幼儿园育儿的“三大法宝”就是爱、管、夸。爱，就是对孩子们充满爱心，对他们的衣食住学细心照料，对他们的安全和卫生更是小心有加。管，就是强调集体生活的秩序性和纪律性，对他们将来上学甚至走进社会打好为人处世的根基。夸，就是提倡正面激励，引导孩子克服不足，越来越好。
在这种指导思想下，知识科普、课堂手工、日常养成、新年活动、各种户外、六一演出……接踵而至，集体生活的熏陶浸染，丰富多彩的主题互动，不仅让孩子学会了自己动手吃饭穿衣，遵守排队发言秩序，自己动手动脑的能力也更强了。
再加上前些年在家自学早教《论语》《古诗》《三字经》等文化经典时，我们就意外发现涵悦常常是听读几遍以后就能背诵，进而在认字工具书《四五快读》和背诵记忆的帮助下，早早学会了认字，涵悦便特别喜欢幼儿园根据各年级认知能力编写的每月一册的教学内容。她常常把里面有趣的内容记背下来，分享给我们听。甚至于班里面组织《红军茶》和其它节目活动时，她常常把全班的台词都记在脑子里了，随时帮助提醒小伙伴们。
这样的优势，无形中给涵悦平添了诸多自信，也让她的幼儿园生活过得多姿多彩。
【2022-06-01】静等风来“花自开”
2022年6月1日，幼儿园迎来了建园65周年的美好一天，涵悦也将迎来她幼升小的崭新起点。在她即将度过幼儿园的最后一段时光之际，孩子妈妈专门为她订制颁发了“家庭杯学习小达人”的金色奖杯。老人没这么要求，老师也没这么要求，我和孩子更没这么要求过，然而这是一位妈妈发自内心的认可，聪明好学的小家伙当之无愧。
记得2021年幼儿园组织的“讲飞机”诗词大会上，涵悦凭借前几年诗词积累的功底，一举拿到了“最棒解说员”“诗词小达人”的称号，还获得了蓝蓝、天天的幼儿园标志人物，让她开心不已的同时，更是大大增强了她的自信，以及学习做事的动力。
仅近一年来，她相继涉猎绘画、篮球和英语，不仅在中国儿童中心和地坛体育馆报了班，英语也买了一套从浅入深易上口的“ABC TIME”丛书，成效斐然。目前，家里的墙上基本上贴满了她的画作，她那双稚嫩小巧的手竟也可以连续拍篮球一百多下了，英语口语更是时不时地从她嘴里蹦出来，与当时的场景非常契合。
二季度开始，她在结束了《论语》、古诗的系统学习后，又开始转向《道德经》、汉语拼音、音乐壳教授的口风琴，以及跑步等多元化全身心发展道路。大脑和身体的发育反过来又促进了记忆力的提高，形成了良性循环，现在都开始从死记硬背进入到了理解记忆阶段。这些令人欣喜的变化，让我们做家长的颇为欣慰。
当然，涵悦这些年的变化，除了孩子自己的勤奋与努力，更有家长尤其是妈妈精心科学的引导。这些年来，孩子妈妈为了孩子的学习和教育投入了太多时间、精力和心血，不仅读了很多相关的早教书籍，提炼出许多独特的理念观点，甚至结合实际钻研出一个个实用管用的方法，硬生生把自己逼成了早教专家，真是辛苦啦。
下面，让我们通过孩子妈妈分享的几段心得体会，一同感受这位母亲充满爱与智慧的默默付出。我也相信，孩子沿着妈妈指引的道路前进，必会清风自来花自开，一朝成名天下惊！
【2022-06-01】出口成章“方法棒”
悦悦的语言表达真的特别好。我昨天给她买了一个水杯，买回来以后，这个孩子脱口就来了句：“这可是我梦寐以求的礼物，真心真意盼了很久哦。”说得特别好，措词特别准，简直就跟书里写的一样。
刚才又发生了一个小事。就是书架上层的一本厚书里夹了一页纸，她特别想把它拿出来，挺高，我也不好拿，最后拿凳子终于抽了出来，结果发现是一个书签，还是被折了的。然后你猜悦悦怎么说？她居然说：“妈妈为我费尽了九牛二虎之力，原来就是一张纸。不过，这是我最爱不释手的漂亮书签耶！”然后我说：“哎呀，太了不得了，这个孩子说出来的话，简直就出口成章啊！”
这就是阅读之后的输出。她现在好多表达，感觉就像她读过的许多书一样，特别正式又不乏活络，而且能在恰当的场景中恰到好处地把它表达出来，特别好。上次给你打电话，我一开心，悦悦就在边上揶揄：“瞧你那点头哈腰、一脸讨好的样子。”搞得我哭笑不得。哦，对，哭笑不得这个成语她会得更早。
还有就是前两天吧，悦悦说她最喜欢学英语，也像前段时间学成语那样动不动地又恰合时宜地“插播”两句英语。有一次我跟她说什么什么事什么什么时候发生的，她脱口插了一句“Long long ago”，就是感觉在英语上也是，她通过读了大量的英语以后吧，就能够输出了，就能够活学活用。
你看她迷上成语后，现在都喜欢四个字四个字地往外蹦。和英语思维一样，就是她那个脑子里面啊，就是不像我们这种，像我们这种就都要翻译一下，是吧？脑子里得过一下。而她就是脱口而出，就根本不用过脑子的，根本没有走翻译的那个过程。这就是我们大量前期学习的结果，最后她就能自然地输出。
最近我也总结了，当孩子特别喜欢学英语的时候，其实说明了我们在英语启蒙这件事上，学习方法就是对的，有助于孩子轻松地学习和输入，相比之下，之前学背论语跟古诗的方法，孩子越学越有畏惧，就值得我们反思了。
【2022-06-01】不浮不躁“效果好”
前段时间，楼下邻居那位妈妈说我现在好像没有时间去弄那个妈咪私塾。那是因为，如果我现在就雇个人去一起捣鼓这个妈咪私塾，我觉得不一定能够成功，毕竟这个私塾目前存在一个卡点。你知道是什么卡点吗？
那个卡点就是我觉得在陪伴孩子的学习过程中，我始终没有把这种对学习的热情完全传递给孩子，使得孩子对学习缺少一份发自心底的热爱，而没有热爱，就难有兴趣。
你比如说关于这个孩子先玩先学的问题，我总是对孩子说，你先把作业写完，然后出去玩儿啊。其实你会发现，这种表达可能不太好，就像小学李老师一直说的，我们家的杰睿一直很浮躁，为什么会浮躁？其实我那句话就表达了浮躁：你先把作业写完，然后出去玩，那孩子肯定要想出去玩，那所以他在写作业的时候，就表现出什么呢？应付！他就不踏实了，也没有为了学习而去学，而是为了赶紧出去玩儿，赶紧把作业写完。
现在我就在想，其实我在陪着两个孩子当中都犯了一个非常重要的问题，就是我没有把我对学习的这种热情给到孩子，使得他们也没有办法学到。当这种情况出现的时候，孩子对学习，对阅读，其实是有抗拒的，是有抵触的，是有功利心的，这便是一种应付的状态，所以其实这个是得不偿失的。最终也会导致孩子认为学习是带着压力的，这种反作用力若不及时消除，甚至会使孩子逃避学习，甚至厌学。
反过来看悦悦现在特别喜欢英语，其实她在前一段时间在学小禾英语的时候，我记得那个小禾有点难嘛，学小禾学了一段时间以后，她有一段时间也是比较抗拒英语的，当一个孩子抗拒的时候，就说明那个方法是不对的，必须及时调整，让孩子自然的接受，才说明方法是对的。
不除浮躁心难定，不通卡点路难行。所以我想，其实妈咪私塾项目的上马也不能着急，因为我在这个方面并没有达到顶尖水平，而且目前还有卡点，必须冷静下来，攻克了这个问题再往后走，这样才能走得扎实，走得有底。
【2022-06-01】热情胜似“一团火”
其实对学习最重要的不是成果，而是热情。喜欢这个事情是很重要的，顺带就会有结果，就像你喜欢跑步一样，你喜欢很重要，只要你喜欢，最终会有许多你意想不到的结果，你若不喜欢，那再怎么坚持，最终也是会放弃的。
你比如说哈，好多普通人家的孩子，拼命学习，成绩很好，最后也考上清华北大了，但是他们的学习可能并非热情，而是压力。他们或许就是想从原先那个环境中跳出来，或者因为家里压力太大，自己背负了很多很多东西，其实这种东西它确实能给他带来压力，甚至带来学霸的成果，但是这些孩子一旦拿到了成果，一旦心想事成了，到了城里了，工资也高了，就不一定再想学习了，因为他们不是真的热爱学习。
真正像做学者，做科学家这些人，这些人才是真爱啊，他不管出生在哪个阶层的家庭，因为他们心中有了那份热爱与热情，所以一辈子会从事那些事情，而且不计代价。这个才是最重要的。
其实我去年在做妈咪私塾做着做着，我也遇到这个瓶颈了。你比如说我身边的一些人，我在指导她们的时候，我发现有些做不下去。我当时解决不了这个问题，但经过这段时间，特别是从去年到现在，最近突然一下就悟过来了：我觉得就是我们家长没有通过言传身教，把这份热情给到孩子。
其实妈咪私塾现在看来就已经很成熟了，不管从方法上、技术上、理论上，真的很成熟啊，完全可以指导，但是它缺了一个精髓的东西，什么东西呢？就是父母怎么表现对学习的热情，自己要表现出这种热情，而且把这种热情传递给孩子，而不是教给孩子。要让热情变成一团火，把孩子的兴趣充分燃烧，让坚持的事情充满意义。
这才是妈咪私塾的突破口。要想让一个孩子热爱上学习，这才是精髓的东西，当妈咪私塾如果真的有了这个精髓的东西，那么这个东西才是完美的，你才能推广出去。否则，到妈妈那卡住了，“最后一公里”就会发生梗阻。
在陪孩子的过程中，其实我也在不断地去提炼，不断地去反省，不断地去总结，就是这样的，与大家共勉吧。