自诺贝尔文学奖首次颁发以来，共产生了一百多位得主。其实，诺贝尔文学奖获得者及他们的作品并非遥不可及，他们其中有不少人都给孩子们写过书，今天不妨给孩子挑挑好书。每一本都是经典，推荐给小朋友们阅读。
大家对诺奖的印象一直停留在严肃文学领域，其实自诺奖1901年创办以来，还真给一部儿童文学作品颁过奖。
1909年瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫凭借其作品《尼尔斯骑鹅旅行记》获得诺贝尔文学奖，这本书是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
《尼尔斯骑鹅旅行记》刻画了一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮小男孩尼尔斯历险的故事：一天，父母上教堂去了，尼尔斯一个人在家里，他闲着无聊，开始捉弄一个小精灵，结果反被小精灵施了魔法，变成了一个拇指大的小人儿。正在这时，一群大雁从空中飞过，家里的一只雄鹅想展翅跟随一起飞翔，尼尔斯为了不让它飞走，紧紧抱住它的脖子，不料被鹅带上高空。
从此，他骑在鹅背上，跟随大雁走南闯北，周游各地，从南方一直飞到最北部，历时一年才返回家乡。在这次奇异的旅行中，尼尔斯看到了自己祖国的旖旎风光，增长了许多见识，结识了许多朋友，听到了许多故事和传说，经历了种种困难和危险，从中也受到了锻炼，并逐步改正了淘气调皮的缺点。回到家中，尼尔斯恢复了原形，变成了一个勇敢、机智、善良、乐于助人的大男孩。
这本书是吉卜林的代表作，在出版后的一百多年里受到全世界孩子的喜爱。故事讲述了“狼孩”莫戈里和其他几种不同动物的故事，《丛林故事》的主要内容是男孩儿莫格里在还是婴儿的时候，被老虎希尔汗追杀，结果误打误撞来到了狼穴，被母狼收养，成为丛林居民的一员。
他在丛林里的朋友有慈祥的狼妈妈，忠诚的狼兄弟，以及足智多谋的黑豹巴希拉，憨厚的老熊巴鲁，正直的狼群首领阿克拉，孔武有力的蟒蛇卡等。他们教给他生活的智慧和谋生的本领，教给他丛林动物必须遵守的“丛林法律”。让孩子随着故事体验丛林生存法则，非常感人。
《圣诞玫瑰传奇》是拉格洛芙根据圣经故事创作的短篇小说集，其中《在拿撒勒》《红襟鸟》等篇都是脍炙人口的儿童文学故事。作者根据民间传说，发挥想象力，重新创作了圣经中的故事，通过故事向孩子们传递要宽厚待人、伟大的人格是最宝贵的财富等等积极向上的思想。
比如《圣诞玫瑰传奇》讲述了一个修道院长怎样以人格的魅力感化了强盗，令玫瑰盛放在寒冷的冬天，从中孩子们能感受到伟大人格的力量；《红襟鸟》讲述了一只小鸟因为同情一个犯人而接近他，犯人的血把小鸟的胸膛染成了红色，于是它有了红襟鸟这个名字，从中孩子们能体会到善良待人的真谛……
这是一本非常著名的童话，入选了“影响法国的五十本书”。故事讲述了伐木工家的两兄妹为救邻居家的女孩，在仙女的引导下，一路历险去寻找象征幸福的青鸟。最后才发现，幸福看似远在天边，其实近在眼前。只要我们擦亮眼睛、勇于追求，属于自己的那份幸福就会悄然来临。
童话中的青鸟是人们所追求的东西，得到它等同得到幸福。人们为了得到它而踏上了追求的旅程；我们为了追求幸福而在人生的道路上奋斗。故事很暖心，也适合童心未泯的成年人阅读。
阿纳托尔·法朗士的名字如果大家不熟悉，那提起他笔下大名鼎鼎的《苔丝》就知道他的文学地位有多厉害了吧。
《蜜蜂公主》“几乎是他专意为儿童创作的唯一的作品”，虽然也是讲公主和王子，却有神奇和曲折经历的故事：公主被带到矮人国，王子被抓进湖下水妖国，分别七年坚守情感和信念，抵御住各种诱惑，最终走到了一起。这个故事让孩子体验爱的无私与执着，很浪漫、很温暖。
《小银和我》是希梅内斯特别为孩子们写的童话散文诗，娓娓道来的写出了与一头毛驴小银齿唇相依的真挚情感。在书中作者写道，他自己不爱热闹，没有什么社交活动，跟他长期作伴的是一头银白色的小毛驴小银。
小银是作者的兄弟、朋友、孩子，他们亲密无间、相依为命，一同走过美丽的原野、村庄、山岗、教堂、街巷。他们习惯到郊野去散步，在树下读书，他有时给驴子念诗、讲童年的故事、讲所见所闻、讲人生也讲梦……诗中你会看到一组西班牙南方的风情画，一个令无数孩子和大人都神往的乡村。
很难想象《愤怒的葡萄》的作者约翰·斯坦贝克写童话也能如此迷人。这本书由四个相对独立的部分组成，整体上看却是一个以成长为主题的小说，讲述了十岁的小主人公乔迪的四次刻骨铭心的人生经历：一是心爱的小红马的死亡，二是带有神秘色彩的老人吉塔诺的来而复去，三是小黑马的降生与母马的牺牲，四是外祖父一去不复返的光辉往事。
虽然小说针对儿童读者，但没有刻意避讳迷茫、痛苦、挣扎、沮丧甚至死亡和恐惧等感受，恰恰是这些宝贵的人生初体验，使得小主人公最终战胜了这些消极影响，完成了从一个懵懂无知的小男孩到一个敏感成熟的青少年的心理蜕变。
诺奖得主以撒辛格所著，插画大师《野兽国》的作者莫里斯桑达克绘图的一本儿童小说。这本书获得了包括纽伯瑞银奖在内的多项大奖，被《纽约时报》等多家媒体推崇。
这本书中以撒辛格以他惯用的浅白又幽默的文字，巧妙结合现实与想象，配上讽刺手法，写就了七个深富寓意、值得再三咀嚼的故事。
这七个故事中，出现了各式各样的人物，有些傻的让人发笑，有些坏的让人发抖。不过有一个共通点是，故事中的各个角色，不论原本是怎么样的人，发生了什么样的事情，都能在故事结尾，变成更好一点的人，学到一点新东西。
一九四三年夏，法国尼斯后方的一个小村庄成了意大利人管辖下的犹太人聚居区，艾斯苔尔宁静的少年时代被打破了，接下来便是恐惧，耻辱，逃亡，还有父亲的离去。
战争结束后，艾斯苔尔和母亲一起出发去寻找传说中的家园：刚成立不久的以色列圣地。在风雨飘摇的旅途中，她发现了祈祷和宗教的力量，学会了等待。在到达那个梦想中到处是橄榄树、和平鸽、教堂和清真寺的穹顶尖顶在闪闪发光的圣地时，她遇到了前往难民营的萘玛。一个犹太女孩和一个阿拉伯女孩，交换的只是彼此的眼神和姓名，自此再未相遇。
从某种程度上来说这本小说可以帮助孩子了解一些历史知识，宗教的概念，也能激发他们更多对战争的思考以及对克服困难的勇气。
《戴眼镜的女孩》是一部给青少年的成长小说，不足百页的中篇故事，加上了法国插画家桑贝（Sempe）的图画，可谓赏心悦目、老少咸宜。主人翁从纽约的家，看对面大楼里女儿担任助教的舞蹈学校，有一位戴眼镜的女孩，于是主人翁回想三十年前，童年时和爸爸在巴黎一起生活的日子，当中刻划了爸爸的转口生意、合伙人，以及主人翁学习诗歌、舞蹈。
在舞蹈课中，主人翁认识了另一位小女孩，也慢慢认识到现实人生的世故和虚伪，最后主人翁跟随爸爸一起到美国与妈妈一家团聚，小女孩的童年生活也到了尾声。作者以其独特的简单回溯叙述方式，带领我们进入一个温暖和煦的世界，非常平实的情节，却包括了一种生命的深度内容。
阅读的力量真正在于：孩子看到这么样的世界、见识到什么事情，就会产生什么样的想法，就会成为什么样的人。
所以为人父母，更应该让孩子看见广阔的世界、分辨人性的善恶、对温暖和美好产生向往，让孩子期待成为更好的自己。