幸好没有错过你

    都说人生是一种遇见,幸福是一个约定。

    2018年4月26日, 一个极平常的日子,却值得我用一生来纪念。这一天,我有幸成为了“全国教育名家吴正宪工作室”的一员;这一天,第一次见到心目中神一样存在的偶像吴正宪老师,并与她有了面对面的交谈;这一天,与工作室23名来自不同学校的优秀同行有了第一张合影;这一天,开启了我和名师有约的新启程,是我与幸福的初相遇。

一、与优秀对话,洗涤我的心灵

    时光茬苒,岁月不居。回首三年,仿若昨日,仿佛一切才刚开始,转眼就要结业啦,心中不舍,感慨万千。回顾在工作室的学习,丰富的学习活动,给了我思想上的撞击,精神上的洗礼,让我不断亲近新的思想,走向新的高度。

    吴老师的儿童数学教育理念,使我明白了“儿童是活生生的人,儿童是发展中的人”,想要设计出一节既营养又好吃的数学课,除了读懂课标、吃透教材,还要从儿童的视角出发,站在儿童的立场思考问题。通过近距离接触,从吴老师身上,我懂得了什么是“人格魅力”,什么是“孜孜以求”,什么是“毫无保留”。一次次既有深度又有温度的讲座和现场授课,指引着我走进儿童的数学世界,学会站在儿童的视角用孩子们听得懂的语言对话,学会弯下腰,俯下身,与他们平等地似朋友般谈天说地,开心游戏,用个人魅力及专业素养成为孩子们喜欢的大朋友。

    工作室的“大家长”张红娜老师真诚率直,亲和温暖,优雅智慧,以身作则,率先垂范,亲自示范作课、手把手现场指导。这种用心、精心、专心的教育精神是我学习的楷模!工作室的伙伴们好学上进、乐于奉献、勇于探究、勤于实践的精神激励我成长,我也坚持学习、不断反思,在反思中沉淀自己,丰盈自己。与名师为伍,与智者同行,他们都是我心中的一道光,工作室是一个强大的磁场!作为其中一员,赋能精进,追光而行,我是如此幸运!

二、与课堂对话,提高我的能力

      我至今仍深刻记得工作室的团队研修要求:在“磨课”中提升专业技能,在“反思”中提升专业素养,在“科研“中提升专业品格;能吃苦,肯付出,有爱心,要勇于承担挑战性任务,积极主动参加研修活动。张老师在第一次见面时对我们说:“一个人可以走得更快,但只有一群人才能走得更远。从此,我们研究的路上不再孤单,因为有了大家的相伴!”那一刻,我忽然有了一种找到组织的感觉,不再让自己每天迷迷糊糊地教书啦。

      接下来的日子里,我最期待的便是每次活动的开展,因为每一次活动,团队都分工合作,我们求真、求实,说真话,人人参与,个个交流,生命中那些停滞的力量,便这样被唤醒。我勇敢地成为了第一个与市实验小学的名师同台,与素未谋面的学生完成了研讨课《图形中的规律》。课后,伙伴们那火热的研讨氛围,真诚专业的指导建议,大胆的质疑提问,带给我的何止是历练,更多的感受是“恰似偃溪声,醒悟迷途客”。也正是这一节让我感觉煎熬的课,真正成长了我,我开始意识并体会到:陌生的环境,陌生的学生,陌生的课堂,并不一定就会带给你糟糕的体验,当我和学生融为一体,开始享受我的课堂的时候,陌生便不复存在。这一堂另类的体验课治好了我“怕生”、“认生”、“惧生”的社交恐惧,此后再站到陌生的课堂上时,我也能够从容淡定。三年来,跟随工作室的主题研修,潜心阅读,扎根课堂实践,在大家的帮助下,精心打磨出了《图形中的规律》、《长方体的认识》、《摆一摆 想一想》等省级优质课。同时,作为主要成员参与的省级重点课题《核心素养引领下的小学数学教学方式的实践探究》顺利结项并被评为河南省教学成果一等奖;带领学校青年教师主持的市级课题《小学数学预习方法的实践与研究》顺利结题。在此期间,我也荣获了“河南省骨干教师”、“河南省教学标兵”荣誉称号。

    每一次实践都是一次提升,所有成绩的获得,成长的幸福都得益于在工作室里读过的书,听过的课,研讨过的课例,它们像一粒粒种子一样深深地根植于我的心底,沉淀在我的血液里,让我的眼神变得清澈,内心变得丰富而强大。

三、与实践对话,提升我的素养

      说实话,加入工作室的这三年,是我个人成长蜕变最快的三年。工作室每位成员在承办活动过程中都能主动承担挑战性任务,在任务中锻炼和提升自己。在2019年6月25日工作室举办的“探索规律”专题研修活动中,我也勇敢地担任了一次活动主持。从接到任务时的惶恐不安,茫然的资料查阅,主持词的撰写,上场时口齿含糊的哆嗦,到最后的面带微笑,自信从容,都是伙伴们在背后耐心地从如何上场,怎样走路,如何拿话筒更合适……一点一点地指导、鼓励给了我自信和勇气,让我感受到一种无以言表的精神愉悦,有滋有味,乐在其中。看啊!有名师指路、有团队撑腰是多么幸福的事情!它总能给你迎难而上但无需单枪匹马的勇气,鞭策你勇往直前,让你平凡的日子里闪烁着幸福的光芒。

      工作室是一个思想的殿堂,会让我时刻感受到“学然后知不足,教然后知所困”的道理。我看着、敬佩着、感动着、学习着。在工作室的这三年,真的是把那个曾经胆小的自己揉碎了,重生出一个不那么胆小的自己;也把那个总爱躲起来的自己拉出来,重新认识了自己。

      “好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。”我们工作室,不仅好看而且有趣。感谢遇见的每一个万里挑一的有趣的灵魂,让我完成了一次短暂的一个人的“朝圣”历程。成为一名专业化的研究型教师,我还有很多路要走。今后,我将怀揣着对数学教学的一往情深,带着深植于心的责任与情感,将工作室的所思所得实践到教育教学中去,争取与幸福再次相遇!

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