班主任基础知识

三、夸美纽斯与《大教学论》

      扬.阿姆斯.夸美纽斯，捷克著名教育理论家和实践家。他的《大教学论》是西方近代第一部体系完整的教育学著作，创立了教育学的基本体系。

      学校是人接受教育的最合适的地方。

      夸美纽斯认为，人的教育应尽早开始，因为在人身上，唯一能持久的东西是从少年时期吸收得来的。夸美纽斯提出的一切教育教学活动的根本指导原则就是模仿自然，以自然为向导。

四、洛克与《教育漫话》

      约翰洛克，17世纪英国资产阶级唯物主义的哲学家，政治思想家和教育思想家。《教育漫画》被誉为标志西方哲学社会和教育思想的主要转折点和实际实际学校教育的大宪章。他主张教育应当培养绅士，即身体健康，有良好的德行，广播的使用知识和技能，精明能干有创业精神的资产阶级实业家。

      绅士教育主要包括四个品质的培养，即德行，智慧，教养和学问。

    以身作则，能像榜样这样温和而又深刻打动人们的心理。一个绅士的第二种美德是良好的礼仪，美德是精神上的一种宝藏，但是使它发挥光彩的则是良好的礼仪。

      对于儿童提出的任何问题，教室都不可制止或讥笑，而应该根据儿童的接受能力，耐心解释，力求使之清楚明白。洛克主张教师教学时，要集中和保持学生的注意力。