罗焱七月读书心得

李镇西老师《教育的100种可能》

李老师被大家称为“中国的苏霍姆林斯基式的教师”。李老师在2020年年底盘点时就说：《教育的100种可能》是《爱心与教育》的续集，这两本书都是他最重要的教育叙事的著作。《教育的100种可能》就是一个追踪，是36位学生和李老师共同创造的人生故事。

善待你面前站着的这个孩子，耐心陪伴他成长，因为他的未来有无限可能。

每一个孩子的未来也许都是一个不可思议的可能。对于有天赋的孩子来说，只要教师不压抑其个性，不阻碍其发展。就是功德无量了。你认真去做一件事，付出你的所有，终究会有好的结果，不要埋怨困难，困难是推动你成为更好的自己的最大的动力。我们要善良地对待他人，也要机智地对待生活。善良，并非意味着愚昧；正直，并非意味着鲁莽，要让人们因我的存在而感到幸福。

教育对学生的可能生活来说，它是一个广阔的空间，既可以给学生带来无限丰富的可能性，同时如果我们的教育做得不好，也可能产生零效应或者是负效应，好教育有一个角度就是：好教育应该是能够最大程度地打开、释放以及丰富学生的多种生命的可能性的教育。究竟基础教育对人的一生有什么影响？陶西平先生在研究以后给《中小学管理》写过一篇文章，他说：现在我的这些学生已经度过了人生中的大部分时间，他们最有资格回答究竟学校教育对他们的一生有什么作用，概括起来就两个关键词：一个是向上，一个是向善。他说这可能就是教育为人的一生奠基的作用所在，也应该是学校教育价值的真实体现。