2022年4月30《0-8岁儿童纪律教育》培训总结

                            刘晓真春蕾四幼

一、感受

就像马老师讲的“奥特曼”玩具，我家就是有好多的奥特曼玩具，只要出去玩我儿子看到有奥特曼玩具，不管大的小的都非常的着迷，非买到手里不可。最近也是迷上集奥特曼卡片，什么赛罗、迪迦，加起来都快有200张了，有的还是跟他好朋友互换过来的。对于他对奥特曼着迷的事情，我的做法总是强制他看奥特曼的动画片。听完马老师的分享，对于他喜爱奥特曼的现象我可以试着去引导他做一些有意义的事情如：给奥特曼做一个专属它的家、制作一个奥特曼手工、给奥特曼制作一件衣服……通过整合从多维度多领域去引导孩子去积极的学习。

二、新知

1.陪伴孩子不是表面上的陪孩子玩，而是在不打扰孩子的情况下，我们带领孩子做一些有意义的活动。

2.家庭活动的组织要合理，符合孩子的年龄特点动静结合。就像马老师说的：呼吸，不仅要有吸，也要有呼。

3.当孩子不能主动参与集体游戏时，我们家长可以作为一个游戏的领导着或是创建一个好玩的游戏，带领孩子去参与体验游戏的乐趣。

三、行动

1.跟孩子玩游戏时，不要玩一些有暴力倾向的内容，比如：比拳头，孩子是吸收性心智，他们不懂的这是不友好的行为，这些行为被孩子模仿后会出现一些不友好的行为问题，会对孩子以后的发展造成不良的影响。