教育行业掘金 | 每位心怀教育理想的人都不该被辜负

教育行业之所以被称之为“行业”，

是因为其融合了“教育”与“商业”。

重教育情怀，而缺乏商业思维，机构规模有限；

顾商业思维，无教育情怀，则可行道路浅短。

少儿编程既包含了教育的孕育，同时又具备时代特征。教育行业从业者，都始终行走在培养与塑造都道路上，每一位心怀教育理想的人都不该被辜负。

如果当下全球范围内都在重视一种教育，那肯定非编程教育莫属了，从世界主要国家，到每一个家庭，都在试图让孩子学习编程，以提高孩子在学业上乃至未来在工作中的竞争力。发展编程教育有何重要，我们从以下分析说明。

（一）全球驱动

美国有超过100万的孩子在学习Scratch，而且还有全民学编程周、编程一小时活动(Hour of Code Week)。2015年奥巴马号召所有人学习编程，表示政府将向全美学校资助40亿美元用于计算机科学教育。而少儿编程的渗透率在美国已经达到了44.8%，有将近一半的美国儿童都多多少少会编程。

在澳大利亚、英国，编程被列为国家教学大纲，已经是6-15岁孩子的必修课了。法国也将编程列入初等教育选修范围内；德国、芬兰、新加坡、韩国等国家也都在国家教育政策层面设法提高少儿编程教育的渗透率，形成了庞大的第二梯队。而印度、印尼、越南等发展中国家的少儿编程教育也是方兴未艾，虽然整体普及度还不高，但在大城市高知高收入家庭，的确是非常受欢迎的。

少儿编程在国内的市场有多大呢？有行业者预言：现在有多少人学英语，将来就有多少人学编程。这并不是在妄言，目前国家在大力鼓励发展少儿编程，江苏，浙江，北京，山东，重庆等教育大省都已经将少儿编程纳入到学校课程体系中了，少儿编程的普及率正逐步提升。

（二）形势推动

随着人工智能的发展和与世界接轨的要求，我国近几年逐步把编程和信息技术列为重点发展的学科，这也是大势所趋：

2016年6月，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。2017年7月，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确指出在中小学逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与编程教学软件、游戏的开发和推广。

2017年1月，《义务教育小学科学课程标准》提出将对小学科学课程标准进行修订完善；另外浙江省新高考改革将信息技术加入高考选考科目。

2018年，教育部中学新课标方案发布，人工智能进课堂，编程技术纳入高考范围；另外，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》提出推动落实各级各类学校的信息技术课程，并将信息技术纳入初、高中学业水平考试。

2018年3月，全国计算机等级考试开始加入Python程序语言；山东省最新出版的小学信息技术六年级教材加入Python内容。

而在浙江省已经把信息技术加入高考后，2019年广东省也将信息技术(含编程)加入高考。

2022年起，全国一线城市初高中将把编程作为必修课。长期来看，国家政策的支持也意味着未来编程会像英语一样在各种考试评优中占据显著位置，成为衡量孩子综合能力的一个重要指标。编程已成为跟英语、艺术、体育并列的一根新的起跑线。

可以预见的是，随着国家的充分重视，“编程课”将会在10年内成为所有的中小学生的必修课。编程教育逐渐从“非刚需”转变成“刚需”，这也是少儿编程教育市场发展的最为关键的因素。

（三）时代趋势

人工智能的发展如火如荼，人工智能已成为国际竞争的主战场之一，储备人工智能人才也成为AI生态里的重要一环，而AI人才的需要，只会越来越大。当今，亟需做的是提前打好AI预备军的根基，这就要让如今的孩子接受人工智能教育。而少儿编程，就成为了一项基础性工作。

编程已经渗透到了全社会的各行各业：会编程的会计能比同行算得更快更精确；会编程的建筑师能自动生成图纸；会编程的HR能快速找到匹配的候选人。孩子从小就能学习到计算机编程的基本概念，可以更好地理解科技社会运作的基本原理或为以后学习更加复杂的编程打基础。

而学习编程并不代表孩子以后一定要当程序员，就像学习绘画并不是为了孩子将来成为画家，重点在于学习一种“计算思维”。对于成人来说，在编程学习中接触的是冷冰冰的编程代码，而少儿编程则不同，它重在让孩子通过编程的实践和方法，培养孩子数理逻辑的思维方式，有逻辑地分析和解决实际问题。

教育需要有前瞻性，我们需要根据时代的不同来给孩子学习不同的技能，计算机浪潮来临的时候，计算机教育变得重要，出国热的时候，英语教育都已经从婴幼儿抓起了，未来人工智能火热的时候，编程思维的重要程度可想而知。

编程空间™针对当下环境以及教育趋势，少儿编程教育中，根据年龄的不同来给孩子上不同的课程，根据一节课当中的不同环节，设置不同的教学方式，定制不同的课程，拥有完整健全的少儿编程教学设备及课程，能够填补机构学校部分教学缺口，是少儿编程中不可或缺的中流砥柱。编程空间™还基于CSTA标准，结合当前国内校外编程教育的实际需求，现已制定完整的3-12岁少儿编程课程体系，该体系在多家校区和培训机构完成数千名学生的培训。课程由结构搭建入手，到Lasy+AR、再到rainbow编程启蒙课程，然后过渡到Scratch+Rain、再到Python+micro:bit，最后到C++语言的学习，逐步进阶，整个课程系统完善、逻辑性强，内容由易到难，有效衔接从入门模块编程语到实战代码编程。

先不谈让孩子赢在起跑线上，而是提倡欢乐教育。

我们希望孩子们可以在玩耍的时候尽可能多的学一些东西。

少儿编程不只是兴趣班，其本质也是一堂课，拥有教育的严谨和责任。