物质满足但学习高要求的妈妈，优秀、追求完美但抑郁自卑、恐惧上学的女儿！
啊漫老师_催眠抑郁恐惧双相、焦虑强迫惊恐！
一个孩子，抑郁焦虑。
妈妈描述，
女儿，现在应该高二，但是五月份休学了，焦虑，现在开学复读，还是不行。失眠，脾气暴躁。常梦见打架，生死搏斗，梦见悬崖。
孩子中考前非常紧张，中考失利，没有考上理想的高中。进入的高中不是自己喜欢的学校，上高一后，勉强坚持了一个学期，但是觉得周围同学们能力差，感觉很受打击。
去年五一期间和同学外出玩了两次，五月五日应该返校时跟她谈了，我们可以周三接一次，或者走读，或者租房，但她不想返校，想过几天再说。
五月中下旬，和大姑谈心说自己想九月份复读高一，大姑列举了很多复读高一的劣势。后来我又找她聊天，她说自己住校太压抑，在学校一整天都处于紧绷状态。不想去学校，一直觉得复读一年才是解决方式。
六月份在家脾气有些暴躁，遇到不顺心的事，会在家摔东西。
七月份出去玩了十几天，很开心，回家后表示一定要每天做点事情，开始去画室画画，但是不想见人，画了两天就不想去了，说喜欢上午的水彩课，不喜欢下午的水粉课，觉得难熬。
接着见了初中几个女同学，她们几个都很瘦，尤其是有个之前和她差不多身高体重的，一年瘦了20斤，她却胖了20斤，回家情绪不好，晚上哭了。
随着开学时间的推进，自己也想上课学习，但是七月底英语辅导课开始了，上课第一天还是非常开心，下课也很高兴，可是第二天马上要出门上课了，又开始反悔不想去了，说当天见人太多了，不想去，自己也难受开始哭！
在家期间一直想减肥，但是又忍不住要吃，进入七月底后，有时饿了后一时没有吃的，情绪上会很暴躁，很心烦。处于想减肥又忍不住吃，运动也不能坚持的状态。
八月份带着去医院，诊断轻度抑郁，中度焦虑。
八月中后期在时好时坏中度过，因为不想写暑期作业，把书房东西狠狠的摔了一次，但是和她聊，她想上学，觉得自己不能不去上学，但有时候又控制不住自己。
开学第一天心里不适应，还好挺过来了，从第二周就因为失眠，或者同桌男生太讨厌，而请假不去学校。或者头天在家写作业时，因为隔壁小区做活动声音太大而生气，不写作业，第二天也不想上学。
1.妈妈成长中被嫌弃和攻击，所以也会嫌弃和攻击自己的孩子，总是高要求，总对孩子不满意。
妈妈强势，脾气暴躁，生气了会摔东西。妈妈对孩子，物质方面都会满足，但在学习方面要求很是严格，孩子小时候也因为学习方面打过几次。
妈妈之所以总是严格，充满了否定和挑剔，也是因为妈妈曾经就被这样对待。
妈妈生长在下有妹妹，上有哥哥的家庭环境中，在家中感觉不被重视。姥爷脾气暴躁，强势，固执，生气了也会摔东西，而且平时话多很喜欢打击人，所以妈妈小时候总是感觉被否定，被看不起。
姥爷攻击妈妈，妈妈自我攻击，妈妈也就会攻击自己的孩子。
妈妈感觉总是被嫌弃，总是被挑剔，所以也总是对孩子高要求，总是对孩子不满意。
妈妈渴望被爱，潜意识里希望跟姥爷靠近，所以人格中某些部分跟姥爷保持一致，无意识复制了姥爷的人格，并且通过移情的方式把姥爷跟她的矛盾冲突、尖锐暴力带到与孩子的关系中。
姥爷生气了摔东西，妈妈生气了也摔东西。姥爷怎样对妈妈，妈妈就怎样对自己的孩子，因为这样的人格和亲子相处是妈妈跟姥爷关系最深层的链接。
孩子初中开始叛逆，有了情绪也会摔东西，妈妈这才意识到家庭相处的方式可能有问题。
2.孩子承受否定和攻击，变得自卑，无法认同自己。
孩子进入的高中不是自己喜欢的学校，觉得同学们学习能力有点差，很嫌弃。
之所以感觉到对同学们嫌弃，
一是，因为内化的高要求的评判，当自己无法达到理想的目标，就会感觉到自责，感觉到羞愧，感觉到没有价值！
二是，感觉同学们能力差，是映照和激发了她因为自己不完美而产生的屈辱感，感觉到难以接受，这是她自卑的表现。
之所以见到同学一年瘦了20斤，自己回家情绪就不好，晚上哭的原因，也是因为同学的变化激发了她感觉到自己失败的羞耻感和因为不完美而产生的屈辱感。
3.对于追求完美，自我高要求的孩子，要么最好，要么逃避放弃，甚至自暴自弃。
内化的高要求人格成长很快，总是不断的提出各种各样更高的要求，而且必须达到。被高要求绑架，被优秀绑架，自己各方面都必须是最好的，最完美的，不能接受一点点瑕疵。
如果自己达不到，如果自己有一点点缺憾，就会难以接受，甚至崩溃。要么最好，要么逃避放弃，甚至自暴自弃。
五一假期本来计划和同学出去玩，放假当晚回来还挺高兴的，晚上还和同学商量假期出去拍照的事，可是很晚了她过来说，出去玩要穿的鞋子会显得腿粗，就哭了很久。第二天没去补习班，也不返校了，就一直在家休息。
一直觉得复读一年才是解决方式，也是因为达不到最好，达不到完美就要放弃。更想重头开始，来逃避和掩盖自己因为不能完美的糟糕和受挫。
抑郁恐惧、焦虑强迫的处理主要有这几部分：处理潜意识影响事件和因素；处理情绪；学会与症状相处；建立适宜的改善行为模式。
啊漫老师：
累计数千严重心理障碍案例实例，保存大量心理催眠实录，包括视频和文字，实战型心理障碍催眠专家。
专注及擅长领域：
抑郁、恐惧、双相情感障碍、焦虑、强迫、惊恐发作；学生社交恐惧症及学校恐怖症；学生抑郁自残不上学；亲子关系疗愈；恋爱/婚姻关系疗愈；心理催眠技术与疗愈课程培训。