赵雪奎
赵雪奎

2019-02-13培养孩子创造力

凯茜·戴维森《现在你看到了》：现在的小学生，大概有三分之二会在将来从事目前尚未发明出来的工作。这意味着，孩子还在接受“过去的教养方式”，却要面对未来的问题。

日本综艺节目——《超级变变变》于1979年开播，至今仍在播出中，日本男女老少，全民参与。节目的初衷就是为了激发国民创造力，利用肢体语言和辅助道具，在三分钟内变出各种各样的东西，评审评分的关键就是传神和创意。

日本的基础教育培养孩子创造力的八字“真经”！

劳动：手脑双全，回归生活

合作：伙伴意识，配合协作

提问：发现问题，解决问题

放空：想象无界，天马行空

研究表明，创造力有三个旺盛期，分别为5-6岁，8-10岁，以及13-15岁。并且，在第三个时期，即中学时期的孩子，创造力是最有可能发生飞跃的。

我们的教育和家庭，在某种程度上扼杀了孩子的创造力。TED有一场著名演讲“学校如何扼杀创造力”

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    题目链接：zoj 3827 Information Entropy 题目大意：三种底，计算和。 解题思路：调用库函数就可以直接算了，不过要注意Pi = 0的时候，不过它题目里居然也讲了。。。limp→0+plogb(p)=0，因为p是logp的高阶。 #include <cstdio> #include <cstring> #include <cmath&
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