PS运用的思维与逻辑

我一直强调，学习的价值不是记住了很多知识，而是理解逻辑和思维。关于PS的思维和逻辑我将对我的经验认知范围内结论作一篇分享。

一、学习历程

①刚刚开始，我在网上找了一些视频，像是在学校学习一样，希望能够通过记忆获得知识，但是一直脑子转不动起来的感觉，有一种“懂了这么多PS知识，仍无法应用”的感悟。

②接着我在网上找了一个私教到线下教我，就学了一次，最终我也没能够独立应用，但是完成了对PS的知识启蒙，因为她在讲解的过程我能够针对我的疑惑获得即时的解惑。在这个过程中我似乎对PS有了一个简单的理解。

③后续因为我有着一些作图需求，如设计LOGO、P图等，我开始进行实践，实践的过程中我找了一些国外的系统教学课程，我开始有了知识的脉络，就像学习很多软件一样，我知道了解决哪个问题有哪些工具可以解决。在此过程中，我还有一些学习建模软件的经验让我打通了思路，因为在学习建模的培训班之前，我认为做图应该有个完美的步骤和程序，在我接触那些老师的过程中，我发现他们的思路没有标准的方法程序，只要能够解决即可，我对一些老师的方法是否完美我带有怀疑，因此也对自己跟一些老师学到的方法感到怀疑，似乎不是“正宗”的做法。我对此很不自信且纠结。

④因为阅读，我知道了“手段-目的”一说，且很多时候应该是目的决定手段，目的才是重要的而不是方法程序，达到目的什么手段都不重要。这个思想让我放下了多年应试教育的标准答案思想包袱。我开始大胆应用PS等软件。且在最近我因为放下思想包袱，开始实践PS感觉获得了P图的思路。

二、PS经验总结

①明确目的与需求，无论是自己做还是他人做都需要先回答“我需要什么”的问题。如最近一次我需要的是一张P在窗边的猫产品。因为一开始是找外包的P图人作图，我感到她做出的图不符合我的要求，在不断提出需求的过程中，我知道了我自己需要什么图片，当目标明确，且我感到我基本知道一些方法手段，我开始放弃沟通，我选择自己绘制。

②先找到和建立素材，可以从手绘草图开始，接着开始放进PS进行大概效果验证。发现问题不大后，可以确定可以往这个方向进行画图了。

③开始抠图和调整位置等，就像建房子一样，先建立框架，框架是粗糙的。抠图可以用“图层蒙版”,因为可以后续编辑，如果直接抠图，当后续发现不满意或客人老板等不满意，就需要重新制作，很多事情一样，如果改变需要重新再来成本极高，但是一旦有个流程，改变流程中某个点的变量即可，像建筑需要改变，不是需要重新建立一个结构，而是在结构中找到磨坏进行维修替换即可，模块化理念也是同理。PS在制作过程中也是用了模块化思维，图层蒙版是组件模块的重要手段。

④抠图与构图完成后，开始修图，如去除污迹、调整颜色、建立倒影等。选择认为比较明显的一个问题后，开始修图，在这个过程可能出现大量的图层，就可能变得混乱，这时就要分类（分组）图层，如果一开始目标明确也可以一开始就分类。可以根据不同的素材分类，如果是空间也可以根据天地墙家具分类，根据自己的目的和需求分类，在分类过程中可以合并的分类可以再合并分类，从而减少检索的难度，像文件分类同样的逻辑，还可以进行编号。

分类图层还需要记住一个逻辑，就是先后顺序，PS的工作原理是“图层”，图层是元素不断堆叠上去从而形成新的图画，但是也可以对其中一个图层进行调整，调整的参数也有图层，因此其实是分为素材图层和参数图层两种，参数图层默认对参数一下的图层都产生影响，但是也可以按Alt键只对特定图层关联。

⑤完成修图与分类后，针对问题再次进行优化。这时候就需要找分类的图层中的模块进行调整即可。作图过程会产生大量无意义的图层，如果发现无意义可以删除或合并。无论是最后调整还是下次再修改都方便。

三、常见的PS作图需求

Amazon

①让产品置于不同场景，上logo且调色；

②抠图，如把原来带场景的产品置于白底图；

③调色，把原图片调整色彩和加强黑白灰与虚实关系；

④排版，把不同的元素进行组合，从而构建有逻辑的产品说明；

⑤产品精修，对产品的颜色纹理等进行调整，弥补拍摄的不足。

产品与室内设计

①对产品进行效果观摩与验证；

②去除或增加原素材的内容；

③添加背景看效果，如果是效果图需要加上真实的条件如光影虚实关系等！

四、总结：

带着目的目标，在PS的框架内寻找手段进行实现或局部实现，PS无法实现可以借用AI或ID。