20210111|星星的三只青蛙复盘

阅读《非暴力沟通》第一章√

阅读《听,学生说:故事里的教育心理学》60页√

影楼修图学习第六节课√

蝌蚪

1.学习加餐课并完成作业√

2.英文快速阅读E06√

周计划完成进度(1/7)

当日青蛙完成情况:3/3

今日总结:一天感觉很充实,随时都在提醒自己吃青蛙~通过阅读,知道了非暴力沟通的四个要素:1.观察2.感受3.需要4.请求,并且对自己的生活反思了一下。还有就是对教育心理学的阅读,目前觉得稍显枯燥~今天一直都觉得能量满满,继续加油~

每天发现一个闪光点:

用阅读代替了刷抖音

明天我还可以进一步改进的点:

在阅读教育心理学时用一段不会被打扰的时间,应该会有更深的理解及兴趣~

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