让学生自己发现

        今天走进教室，发现昨天讲过的一些要求学生并没有做到，如书包要摆放在书包柜里，而有些学生却把书包放在地上，有些学生的水杯也摆放在地上。桌椅摆放不整齐，学生坐姿不端，脚放在桌子下面的横栏上，或者双腿不停地抖动，地面上有小片的碎纸屑等，怎么样才能让学生真正养成良好的习惯呢？我想只有让学生自己发现班级中存在的问题才能慢慢改变。

        上课的铃声已经敲响。我让学生排着队从门前的走廊走过，提醒他们边走边往教室里看，并教室里转一圈后回到自己的座位。待所有学生坐定后，我问学生，你们发现了什么？多数学生都看到了桌椅的不整齐，还有学生发现教室外面走廊上的地面不干净，某些学生的注意力在教室外面，没注意往教室里看等。从学生们的发言中，我看意识到他们已经领会了，我让学生走一圈的目的。同时提醒他们自己发现的问题就要牢记在心，并按照学校的规章制度约束自己的行为举止，真正完成良好的行为习惯。

        我也在不断反思自己，其实很多时候我们怕学生不理解，总是讲的太多，然而学生入耳入心记住的却寥寥无几，倒不如让学生自己去发现问题，这样学生记忆的反而会更深刻。