带着任务而来，怀着敬意离开。

再远大的目标都离不开坚实的行动，踏石留印，打铁留痕，没有“十年磨一剑”的功力，难得“霜刃把示君”的辉煌。

图片发自App

5月23日上午，我们常袋镇东地小学一行6位老师带着杨校长的殷殷嘱托，到相距两个乡镇的横水镇铁楼小学，进行小范围的交流学习。

因为之前大家都没有去过这所学校，所以我们用了导航。穿过了好几个村子之后，我们终于来到了学校附近。虽然几经向村民打听，仍然走错了路。后来我们一位同事说：“看，那个方向有国旗，肯定是学校。”就这样，我们向着国旗的方向边走边问，终于来到了铁楼小学。

出发前杨校长仅仅简单的说过，铁楼小学的老师们今天将给我们呈现的是普通的常态课，我们进行的是常规的观摩，但是老师们都很优秀，大家要虚心学习。

到校之后因为时间尚早，铁楼小学的老师们正在办公室开会。然而令我们几个老师感到奇怪的是，教学楼上上下下竟然没有一丝嘈杂的声音，于是我们便找了一间办公室，坐了下来静静的等着。没多久，过来了两位老师拿出早已准备好的课表，以及课程评价表，向我们做了简单的说明，因为都是常态课，安排了两节课的时间，分别有4位老师上课，随即便热情的给我们指路，把我们带到了教室。

当第1节课开始的时候，我们便被老师们的课堂给惊艳到了。

图片发自App

我听的第1节课是孙老师的英语课，通过一个简单的课前热身活动，孙老师很快便导入了本节课的主要内容，接着以问题贯穿整节课，孩子们带着问题，自己在书本中找到答案。语法的学习以及口语的训练，使整节课，井然有序，课堂丰满。

虽然我们此行去了三位英语专业的老师，但是大家都从孙老师的课堂中找到了自己要学习的兴趣点。

第2节，我听的是语文课。杨雪老师二年级的语文课《小毛虫》，更是朴实。通过各种形式的识字，让孩子们扎扎实实的认识了课文中的生字和生词。由于班里的孩子并不是很多，杨老师让孩子们一个个在课堂上展示自己的识字方法，以及自己所组的词语。通过书写本节课的生字，以及对课文内容的填空，让孩子们扎实的掌握了本节的内容。我仿佛看到一只只的小毛虫，在杨老师的谆谆教导下化作了美丽的蝴蝶。

与此同时，我的同事们在工作群中分享了音乐课以及数学课老师们课堂上的精彩呈现。

最让大家交口称赞的是铁楼小学的音乐老师吕老师。吕老师的一节音乐课《金孔雀轻轻跳》。不仅让孩子们学到了优美的民族音乐，而且让孩子们练习了葫芦丝等乐器。通过老师们分享的5、6段视频，我们不仅体验到了孩子们的那种获取知识的愉悦，更感受到吕老师对教学的认真态度。

图片发自App

朱永教授提倡的新教育，主旨就是让老师和学生过上一种完整幸福的教育生活。

课后的简短交流中，通过朱校长简单的介绍，我们了解到铁楼小学一切以孩子的成长为本，学校的作息时间安排的科学合理。

图片发自App

摆脱应试教育的束缚，抛弃功利主义理想，但是并不否定充满智慧的竞争。

张老师说，我们都是偏远的农村小学，我们没有济济一堂的人才，但是我们有的是质朴的心。以思想、道德、文化为基础的素质教育，并不排斥优异的学习成绩。

我们一行的6位老师纷纷感慨，我们是带着任务而来，但是我们是满怀着敬意离开。我们为铁楼小学老师们朴实敬业的精神点赞，为朱校长科学人文的管理点赞。

虽然我们这次的观摩活动只是两个学校之间美好友谊的开始，但是我们怀有共同的梦想，乘着新教育的春风，在两位校长的引领下，我们将会踏踏实实，在追逐梦想的道路上继续努力。