暑假读《给生命涂上爱的底色》有感

        暑假期间我总在想，现在的孩子到底需要什么样的老师，教师的工作是教书育人，但是怎么样才能更深入地了解孩子，走进孩子，让他们在学校里学到更多的知识。因为我自己的孩子马上就要上一年级，整个暑假伴随着焦虑、忧愁。熬的我是彻夜难眠……我想我该看看书，在书中寻找一下答案了。于是晚上11点多做完家务，抽出闲暇时间拜读了《给生命涂上爱的底色》这本书，真是获益非浅。

        本书的作者是北京实验二小校长李烈女士。书中，她以“用生命书写爱的信念、”在整本书中，李烈校长诠释着这样的一种信念：“爱是教育的核心，用生命书写爱的教育。”她娓娓道来的爱如同一股暖流充盈满身，成了一条温暖的河，流向我内心深处。她说的话深深打动我的内心，像是给我的独白。

      我特别欣赏她的“快乐生命学说”容言，容人，容事。不管你是一位成功人士还是默默无闻的平凡人，都要做到快乐的工作，快乐的生活。这就是李校长的“快乐生命学说”。在一起工作，生活，就要能容言，容人，容事。不要被别人的“满腹牢骚”所烦恼，积极的面对，思考解决的办法，生活就会一定很快乐。想必，这就是一位成功女性比他人更快乐的原因吧！

      其实，我觉得生活中我们无法改变生命的长度，可以控制生命的厚度。李烈校长因为拥 有爱，而使她的生命显得如此厚重；因为付出了爱，而使她的生命显得如此绚丽。

      在她诸多的教育理念中，印象最深的是“爱心育人，首先要注重细节，因为细节可以决定成败。”也就是说，她所倡导的爱的教育其实就是细节教育。爱在很多时候并不是轰轰烈烈的壮举，而是点点滴滴的细节。有时候一个微小的细节，一个不经意的动作，都是爱的语言、爱的表达。对学生她提出了“蹲下来跟孩子说话”、“注视孩子的眼睛，抚摸孩子的脑子”、“给孩子一个拥抱”、“给孩子出错的权カ”等一系列细节教育。为了让老师每天都快乐起来，她先后提出了“快乐加减法”、“角色复位”等。她倡导老师要学会调整思考问题的方式、调节心态、调节期望值，让生命在天空中自由快乐的飞翔。

      “爱”是人世间最美好的字眼，最感动人的字眼，人世间最伟大的字眼，在给我们的生活带来无限的生机和希望。我愿当一名充满爱心的教师，在教育工作中携爱而行，诠释爱的意义，用生命书写爱的教育，在孩子心中播洒爱的阳光。