3岁：培养孩子创造力的一年

2022年11月10日星期四晴亲子日记莒县一中初中部2020级8班驰翔爸莒县第三实验小学2021.9驰程爸1769

        3岁孩子友善平静，比较有安全感，易于接受，也乐于分享。

        在3岁的时候，他一向强硬的拒绝态度减少了，取而代之的是分享或者依赖，但他也能体会到自己的成长和能力的增强。

        他在肢体动作的控制上，已经相当成熟和舒畅。他步伐稳定，急转弯也不费劲，语言能力也发展得更好。

        清华校长曾说：我们未来需要的是有创造力的孩子，而那些只会做题不会思考的孩子，在未来注定会被淘汰。

        三岁开始，孩子便天马行空，开始在有了一定认知后，用更多感官感受周边的环境。

        甚至很多时候，孩子的创造力，是在“胡闹”中完成的。

        像包饺子的时候，孩子们开始了自己的创意比赛，各种小动物的饺子新鲜出炉。

        又像吃饭时，有的孩子非要把火腿和烙饼交替“垒起来”，做个“大汉堡”。

        很多家长，光是想到面粉满屋、餐桌凌乱的这些画面就头疼，于是开始阻止孩子。

        但其实，这才是孩子“创造力”培养的关键期。

        如果家长们善于引导孩子，鼓励孩子，让孩子画画、捏泥巴、编故事，哪怕是玩面粉。

        孩子都能养成积极思考、极具创造力的思维模式。