2021年5月9日 中原焦点团队 初27 庞爱国 第129天分享 本周第6、7次约练 总第152、153次约练 咨76、观58、来3、朋3、box约练7、案例分析7，总分享第136次分享
本周第六场 案例分析
范式转移的代表
SFBT晤谈的焦点是以现在与未来为导向的，其主要任务在于探讨当事人所欲的未来，以及需要做什么以达成想要的不同，而非以过去的问题或现在的冲突为主要核心。SFBT是一个“希望与尊重的实用主义”。
案例练习感悟:同一个案例分析，每练习一次的感受也是不一样的，受参加的老师学习的时间，学习的理解与悟性，对生活的理解，对人性的理解，个人的状态，互相的合拍，练习的次数，熟练程度，都有不同的影响，需要先练习熟练，在熟练后可能还需要跳出来以旁观的角度再去分析理解。
本周第七场 咨询师
来访者老师虽然还没有开班，但是一直也在学习心理学的知识，本身也是一定的基础的，面对来访者老师的问题，她想聊的一定是她在意的，也是当下想聊的，那就先陪着她聊，多倾听，再好奇，具体化，今天提的问题，刚好之前有过接触，于是把知道的几个问题提出来，又布置了一个作业，来访者老师感觉很匹配她目前的状况，只要她感觉好，感觉有收获就行。
公益督导(转用赵老师的总结)
1、咨询目标并非一成不变。在咨询中目标在不断的变动，不断的修正。因此在后续咨询中我们会向来访者确认：今天想从哪个点儿谈起呢？
2、后续咨询要具体探讨进展的结果。如果是正面的改变：是如何做到的？假设是负面的结果：这样的结果带来了怎样的提醒？
3、关于咨询中“例外的部分”要具体化：是怎么做到的？
4、咨询中会有大主题，也会有大主题下的小主题，要交叉去聊。
5、花更多的时间探讨细节：内在如何想？外在如何表现？（成功的经验具体化）。
6、多问假设问句：希望的是什么？（你不希望……，那么你希望……？）目标问句（愿景问句）：如何从现状向希望的方向走一步？（如何往目标的方向迈进一步）。
7、重述个案做到的部分。
8、个案通常在咨询2—3次之后才会慢慢的接受赞美。赞美的向度以来访者的向度为主（确认他希望的赞美是什么），即咨询师赞美的向度和来访者一致。
9、要评估危机中当事人的现状，是非常有必要的。
10、咨询中要善于总结、归纳、归类。要学会拼接信息。来访者的状况（前、后），症状及影响症状的因素，整体、局部，交互影响。跨次数的归纳，整理出重要的内容反馈给来访者。
11、要更多的看到来访者想要的，不替来访者做决定。