10-9好奇心的原理

好奇心的原理

1.好奇心是一把双刃剑

一方面，未受控制的好奇心容易导致冲动，具有危险性。比如，它驱使孩子偷食香烟，让人点击未知链接。另一方面，它能带来专业知识的积累。比如，它让我们读完一本书，学习一门语言。

2.好奇心给人愉悦感

研究显示，那些激起人们好奇心的问题会刺激大脑中的尾状核。而尾状核里密布着传递多巴胺的神经元。多巴胺这种化学物质，能使人产生愉悦感。也就是说，好奇心能给人愉悦感。

3.儿童的好奇心离不开父母的参与

在孩子会说话之前，他们是用手指来问问题的。而他们认为“指”的作用是什么，则取决于成年人的反应。

有关研究表明，如果孩子拿到了所指的东西，他们就知道“指”的动作，是得到东西。如果他们听到了所指东西的名字，他们就知道“指”的动作，是一种获取信息的方式。如果他们发出信号后，没有收到任何反馈，那么他们将不会再有“指”的动作。

一个成年人的行为表现，会影响孩子的好奇心。所以，作为孩子最亲近的父母，孩子的好奇心离不开他们的参与。

4.好奇心来自于信息的缺口

心理学家及经济学家乔治·罗文斯坦说，好奇是人对信息缺口作出的一种反应。他认为，信息的缺口，让人意识到自己的无知，从而刺激他们的好奇心。这样，他们就会产生对学习的渴望。

5.探索奥秘，能激发长久的好奇

相比奥秘，谜题是有确切答案的。它是有序的，有起点，也有终点。谜题引发的好奇，随着缺失的信息被找到后，就不存在了。

而奥秘，不及谜题直观，它往往没有明确的答案。比如电影《了不起的盖茨比》，里面的主人公是一个怎样的人？那道绿光有什么用意？这让观众一遍遍回味故事，使他们一直心怀好奇地思考。

作者说，奥秘具有更大的挑战性，也更持久。它让人持续专注于未知，从而激发长久的好奇心。

6.网络挤压好奇心

互联网高速发展的当下，网络有效填补了我们的信息缺口，也挤压了我们的好奇心。答案太容易获得，导致好奇心还没来得及扎根就消失了。结果，我们的认识能力逐渐衰退。

比起网络搜索，查阅书籍或者咨询专家要更困难、要耗时更多。但正因如此，我们才能学得更多，更深入。因为要理解和记住的东西越困难，人的大脑就会越活跃。

7.好奇心的两大阻碍

好奇心的两大阻碍，一是过分自信，二是妄自菲薄。

过分自信，也可以理解为“无知而快乐效应”。它让人以为自己知道事物的答案，从而不再对其他可能产生好奇。

心理学家证明，人们在生活中的许多方面，都存在过分自信效应。比如，大部分人都认为，无论开车还是教育小孩，自己的水平都优于平均值。

和过分自信一样，妄自菲薄同样会削弱好奇心。妄自菲薄者，常有焦虑感和不确定感。

心理学家托德·卡什丹说，焦虑和好奇是两个反向系统。作者认为，恐惧会杀死好奇心。好奇心需要一种不确定性来激发，可是如果过于不确定，它又会被禁锢。