关于“党组织领导的校长负责制”的几点思考

2022年2月4日星期五

怎么理解“中小学校党组织领导的校长负责制”？

《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》是在中央全面深化改革委员会第二十二次会议上审议通过的，这次会议由习近平总书记亲自主持，可见这项工作的全局性、重要性。习近平总书记在主持会议时强调，加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证，要在中小学校建立党组织领导的校长负责制，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，坚持为党育人、为国育才，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。习总书记清晰的阐述了进行该项改革的重大意义。

《意见》包含五个部分的内容：

1.发挥中小学校党组织领导作用

2.支持和保证校长行使职权

3.建立健全议事决策制度

4.完善协调运行机制

5.加强组织领导

这项改革举措，就是要坚持和加强党对中小学校的全面领导，健全发挥中小学校党组织领导作用的体制机制，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。就是要把党建工作作为办学治校的重要任务，发挥基层党组织作用，加强党员队伍建设，使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。

此项工作在本单位实行需要怎么做？

（1）广泛政策宣传。充分认识《意见》实施的重大意义，学习宣传实现全体党员、教职员工全覆盖，并理解知晓；

（2）加强组织建设。夯实“五化”支部建设，进一步加强基层党组织建设，更好地推进党领导下的教育事业，落实“立德树人”根本任务，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。

（3）重视意识形态。牢牢把握学校思想意识形态工作主阵地，通过形式多样、生动鲜活、儿童喜闻乐见的形式开展社会主义核心价值观教育。夯实思政课教学，开展系列教学研究，发挥“立德树人”关键课程的教育价值。

（4）创新党建融合。实行中小学校党组织领导的校长负责制，是加强党对教育工作全面领导的重要举措，要推进党建工作创新发展与落实立德树人根本任务深度融合。

（5）培养教师队伍。一是培养党员队伍，加强党员队伍建设工作，严格执行“三会一课”等党的组织生活制度，落实“双培养”，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和榜样示范作用；二是培养思政教师队伍，思想上引导教师树立全程德育、全员德育的教育意识；三是领导工会、共青团、妇女组织、少先队等群团组织和教职工大会（教职工代表大会），强化党建带团建、队建，加强学生会和学生社团管理，做好统一战线工作，抓好学生德育工作，把弘扬革命传统、传承红色基因深刻融入到学校教育中来，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

作为党组织书记应该怎么做？

1.加强学习，提高政治思想觉悟。

2.深入领会，内化《意见》（试行）精神内核。

3.提升素养，努力夯实管理水平。

4.身正为范，积极履行书记职责。

5.加强沟通，带头维护班子团结

6.民主管理，营造和谐工作氛围。

7.总结经验，推动改革落在实处。

怎样对待这项改革呢？

1.提高政治站位。加强中小学党组织建设，是贯彻党的教育方针、办好人民满意教育的根本保证，作为基层党组织书记要积极领会各级党组织政策精神，在上级的指导下结合本校实际健全党的体制机制，完善思路举措，将党的领导、党的建设贯穿办学治校、立德树人全过程全方面。

2.准确领会精神。要准确把握领会《意见》的精神，增强学习意识，带头读懂弄通悟透文件精神，把握文件内涵，把准工作方向，切实把思想认识统一到中央，统一到教育工委的安排部署中去，保证党的教育方针和党中央决策部署在学校得到贯彻落实。

3.抓好贯彻落实。结合学校实际对《意见》进行广泛组织学习、宣传，向先行一步的实验区校学习经验，针对学校实际做好思想准备、组织准备、工作准备，形成基层党组织工作的具体举措。