各位同仁早上好。上一节我们学习了孟子的这样一段话，饱食暖衣，宜居而无教，则进于禽兽。孟子一再强调教育的重要性，孔子也是一再强调束缚教，富裕了以后就要抓教育。在过去的200多年，由于工业革命以及科技技术的发展，人类历史上可以说出现了一次物质财富急剧的增加的状态。中国人民在1949年建国之后，也是经历了过去40年的改革开放，让中国社会迈入了小康社会的阶段。
因此在人民富裕起来之后，教育就成为头等大事。正如大学里所说，小人闲居为不善，没有修炼过心灵品质的人，假如拥有大把的闲暇时间，更加上拥有了金钱之后，很有可能就会被不良的嗜好所轻视，内心被不明和私欲严重的遮蔽。因而大学里也讲叫做君子必胜其独也。一个人想成为君子那样品质的人，就要管理好自己的心灵花园，在内心深处要照看好自己的起心动念，不让自己有不良的起心动念，不让心灵花园里杂草丛生。
好，今天我们接下来学习孟子与滕文公上。今天我们要学习的重点是以天下与人意为天下得人难，意思是把天下赠与别人容易，但是为天下寻找人才，培养人才非常难。那么在历史上谁把天下赠与了别人？大家都知道的就是历史上尧舜禹的时代，尧把地位就禅让给了舜，舜又禅让给了大禹，在孟子看来善让很容易，但是找到合适管理天下的人才是非常难的。所以他说尧以不得顺为己忧，舜以不得于，皋尧为己忧是吧？尧找不到顺，这样的人才才是他最担忧的，而舜找不到禹以及皋尧这样的人才才是自己最担忧的。
皋尧就是当时管理司法的一位官职的人民。孟子继续说，夫以百亩之不易为己忧者，农夫也，就是说担心我百亩的田地不能耕种的，这是农夫分人以财为之惠，教人以善为之中，把财务给别人是失之于恩惠，教给人善道，这是忠诚为天下得人者为之仁。
什么样的人才是真正的仁者呢？是为天下找到人才，培养人才，这样的人才是真正的有仁爱之心的人，事故以天下与人意为天下得人难。孟子的意思是说你把天下都给了别人，把最难的事情给别人，你舍弃你的权利给别人，这还是容易的，但是如果你能找到适合管理天下的人，治理天下的人，这是最难的。
所以孟子还是一再强调人才教育的重要性，对天下第一等事就是教育建设心灵品质是人生最大的战略。
在12.15告子下，这章节里孟子也提到说顺发于犬母，说舜当时是在立山这个地方耕田，被尧发现了，遥听民众说舜是一个德才兼备很能干的人物，于是尧他很高兴，尧帝他当时是皇帝，就把自己的两个女儿、娥皇、女婴嫁给了舜，并且在考验观察了28年之后，才将地位正式禅让给舜。
这段孟子就发说出了我们在小学课本上都学过的那样一句振聋发聩的话，叫故天将将大任于世人，也必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行腐烂其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
孟子是说像舜这样的人物要承担天下大任，首先是苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，为的就是让他心修炼成如如不动的人，让他不断的增长智慧，扩展自己的胸怀。
我们都知道舜的弟弟，他的同父异母的弟弟跟自己的父亲合谋设计陷害了他三次，但是舜当他逃脱之后，他没有对自己的父亲和弟弟憎恨，反而是以博大的胸怀接纳宽容了自己的父亲和弟弟，最后自己的父亲和弟弟被自己的德行所感，最后都向他道歉。
所以孟子还有这样一段话说，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之为大丈夫，什么是这种大丈夫在富贵的时候能够使自己节制，不挥霍，在贫贱的时候不改变自己的志向，在强权下也不屈服，这样的人才是屹立在天地之间，拥有浩然之气的大丈夫。像这样的大丈夫，像这样的承担天下大任的人，孔孟还有杨先生都是如此。
孔子曾经在臣绝粮，从者病莫能性，就随从都病了，没有一个人能爬得起来，于是他的弟子子路就生气了。对着孔子说，君子亦有穷乎，说君子难道也能到了穷途末路的时候吗？子曰君子固穷，小人穷思滥矣。孔子的意思是说，一个君子在处于贫穷绝境之间，也能够坚守自己的志向，而小人而心灵品质不够高的人，在困境下就会突破自己的人格底线，就会做出各种为人所耻的行为来。为了能够突破贫穷，他可以做各种突破底线的事情。
所以真正的君子就是贫贱不能移，无论我不能去。同样杨明先生也是如此，在他被发配到贵州农场的时候，也是从者皆病，随从都病了。阳明先生就煮了粥把胃给他的随从喝，而且还唱起了小曲，让随从能够开心一笑，他自己无一日泣泣然。他没有一天心情黯淡的时候，这就是贫贱不能移，威武不能虚。那么当然阳明先生后来被封新建国在他评定宁王之后，他被皇上封了新建国，这时候他的父亲对他说，胜者衰之始，福者祸之疾，虽可信亦可惧也，就是说兴盛是衰落的开始，福气是灾祸的开始，所以你今天被封新建国是一件幸事，但是也令人担忧。阳明先生立即跪下来对父亲说，大人之教儿所日夜起。见心者也说，父亲您对我的教诲我都会记在心上，这就是富贵不能淫，人在顺境的时候也不要趾高气扬万呼，所以在逆境的时候也不改自己的志向。好，我们今天的分享就到此，谢谢各位。
接下来请方子老师为我们解决一个真问题，树立一个正知正见。
各位同仁伙伴们早上好。有不少家长对孩子的教育还是有一些困惑的，管得严了，担心孩子受不了，管得松了，孩子有听不进去，有一位父亲就提出了这样的疑问，他说孩子正处在青春期教育孩子时，最困惑的问题就是保持不了中道，管教孩子要么松了，要么就紧了，他在问应该以什么样的心态让自己走在正道上？
这位同仁的问题不在于松和紧，而在于是与非的判断。我们必须把孩子引在正确的路上，他如果做得不好的话，我们就得及时的指出来。问题的关键是我们很多时候分不清是与非，那么怎么才能分得清呢？这在于每个人心灵品质高低不同，新的层面就不同，对行为作用与反作用运行规律的认识程度也就不同，因而智慧就不同，智慧的层面不同，对于是非的认知当然也不一样，具体的我们可以从以下5个层面进一步的来理解。
世人人知道这把一份耕耘一份收获作为人生准则，对于为什么耕耘，行为作用与收获反作用有时不对等，仍然心存疑惑，能人相信这些真理，相信短期内行为作用与反作用有时不相应，是因为反作用受制于时间、条件、环境等众多因素，但长期而言，自己的行为作用与反作用大体是相应的。
若是君子君子坚信这一真理，坚信自己所拥有的一切，无论好与坏，基本上取决于自己的行为作用，揭示反作用的结果，反作用的收获，有形的亦有，无形的有短期的亦有长期的，但最终行为作用与反作用总体是相应的。
闲人深刻明白和体重这一真谛，深信只要有好的或不好的行为作用之一，在条件成熟时就会有相应的好的或不好的反作用之果，所以始终不会畏惧自己有恶果，只会畏惧自己种下了恶因。
五，努力让自己不产生不好的行为作用之一，时常种下闲人乃至圣人行为作用之因，在条件成熟时就会收获闲人乃至圣人之果，圣人透彻明白和体重这一真理，随时随地以无我利他化逆天下之心，成就社会，服务民众。
正如老子所言，天之道，利而不害，圣人之道为而不争。作为父母，当我们自己不断的加深对行为作用与反作用真理的认知时，才能引导孩子明辨是非，教育孩子是松还是紧，是一个平面的问题，而明辨是与非才是一个立体的问题，超越平面思维，在立体维度上思考，才是解决问题的根本。父母只有不断的成长，才能够更加明辨是非。在资治通鉴中有一句话，爱之不以道，之所以爱之也，所谓爱之不以道，就是我们层面不够，把孩子引导到小道上去了。
所以作为父母，我们教育孩子没有其他路径，要不断的成长自己，如何成长自己呢？特别重要且有效的一条路径就是去掉自己的错知错见，一些父母教育孩子，照顾好自己就行了，不要想太远。
还有的父母教育孩子要多占便宜少吃亏。想想看，如此教育孩子本质上是养了孩子一颗不肯利益他人不肯主动付出的心，进而斤斤计较微孔索取到的比别人少，付出的比别人多，怕累着孩子，这不就赚了小便宜而吃了大亏吗？
我们做父母的原本都是爱孩子的，不曾想却亲手折断了孩子飞翔的翅膀，剥夺了孩子展翅高飞的机会。孩子这一生可能就这样轻飘飘的划过，甚至是生活在纠结和痛苦之中。试想孩子如果不去公允的话，可以能有真正的收获，可以能有真正的成长。不劳而获的这颗心是他人生多大的平静。有这样一颗心，孩子未来的人生路一定是布满禁忌，占到的都是小便宜，吃的都是大亏，所以说爱之不以道，之所以爱之也。
一位企业家父亲在女儿很小的时候就告诉女儿，爸爸努力赚钱，你以后就可以少劳累，少做事，多享受。在这样的机械影响下，这个企业家在教育孩子方面经历了怎样的心理路程？接下来我们一起来听听这位企业家大美集团董事长张志明总的分享。
大家好，我叫张志明，来自于河北沧州大美集团，前几天我的大女儿从韩国毕业回到了沧州，有一天我跟他讲我这几年学习的变化，我告诉他我说孩子要想人生有价值就要爱国，要想人生有意义就要利益更多的人，我说的差不多的时候，孩子突然跟我说说爸爸我没你那么高尚，我没想怎么爱我，我只要把我自己过好就行了，他这几句话一下子让我不知道当时该说什么好，我就问我说你为什么会这么想？
我的女儿告诉我爸爸，你原来是我的一个女孩家，用不了那么辛苦，爸爸的奋斗就是为了让女儿少受一点苦，你现在期望我上世界500强上个班在北京买套房你没给我出个首付，我自己还后续的贷款就可以了。但是你怎么现在变了，你怎么跟原想的不一样了，听到这里我陷入了深深的沉思，对啊，我怎么变了呢？
我怎么现在的想法和以前的想法不一样了，回想这一年多来学习质量制，我懂得了什么是大爱，什么是利益，他人成就自己。我们为什么要爱国？就是要利益更多的人，我们只有利益更多的人，我们的人生价值才有可能最大化。做企业赚钱不是目的，只是结果，他的目的是利益更多的顾客a能帮助顾客解决他的实际问题。
我这一年学习思想上有了很大的变化，可是我的女儿没有学，他不理解这些年有许多的错知错见，无法引领孩子，通过学习才真正知道一个人人生真正的幸福，就是去利益他人的时候最幸福，一个人真正的快乐就是在帮助他人的时候自己最快乐。如果我们光想个人经营主义让自己快乐，可能最后我们收获的根本就不是真正的快乐。
对于我们当父母的来讲，或者说是企业的董事长来讲，我们有一个政治政见，对引领员工和引领孩子是多么重要，就是要引领孩子和员工开发心中的宝藏，找到那样的大我爱国，把报效祖国作为人生的志向和目标，这样的人生才会有意义。
感谢志明总的真诚分享给父母都提了个醒，当时林总对女儿说，经过学习我明白了，只有做有利于他人的事情，为社会做贡献，我们才有机会享受丰盛的人生。我们要爱国与这个时代同频共振，才有机会创造价值，才能享受人生的丰盛。可是女儿给他的回应却是爱国是您的事情和我没有关系，我只要把我的日子过好就足够了。
想想看，作为父亲，当初就是这么教育女儿的，之所以这么努力的创办一个企业，就是为了您以后少劳累，少做事，多享一点福。曾经郑家那样的行为作用的因，现在就收获了这样的反作用之果。想想看今天如果我们不成长，就成了儿女的天花板，儿女根本无法飞到更广阔的天空。
同样的有一位妈妈从小精心呵护女儿，女儿也如愿成长为别人家的孩子。小学中学一路成绩优秀，总是拿第一名还担任班长和学生会主席等等职务。然而在高三那一年，这么优秀的女儿突然选择了退学，原因是与同宿舍的女生产生了摩擦，又受到了其他室友的孤立，为此女儿常常心情不好，很久做不出来，最后竟选择了退学。
这位妈妈痛定思痛，他明白了花之千叶者无识，学如弓弩才如建筑，才华是建筑心灵品质的建设是公选，没有心灵品质的培养，子女一旦遇到挫折困难就很难超越，甚至会夭折。我们看一位农人要兼具德才兼备，志存高远，子女又要成就一番事业，同样如此，既需要真理的力量，也需要人格的力量。若将子女的未来只寄托在学习成绩上，子女难以养成健全的心灵品质，也终将难以真正成就一番事业。
子女的成绩固然重要，学习专业知识会助力子女掌握一份真理的力量，但是我们也不能因此以偏概全。相反，既要关注学习成绩，更要关注孩子心灵品质建设。作为母亲，我不希望孩子能有个好工作，好前程，拥有成功的人生。如果我们自己还被一些错知错见捆附着，又如何能以一份正知正见引导孩子，所以作为父母，我们一定要树立成长性思维，自己先成长，然后带领孩子的成长。各位同仁，今天的这个问题错知错见是只要有合适的方法就能管好孩子，正知正见是明辨大是大非才能引领孩子健康成长。
最后把这一段话送给父母和年轻的伙伴们，什么是真正的成功？真正的成功是以健全的心灵品质，一道而行达成目标，同时拥有幸福自在乃至圆满崇高的人生，依道而行，父母才能引领孩子走向真正幸福自在乃至圆满崇高的人生，深深的祝福大家。今天的分享就到这里，再见。