关于50%的人生哲学

性格到底会不会遗传

没有去做科学求证

但我家娃娃性格的某些部分不管是遗传还是受到我们言传身教的影响

与我们相似度接近99% 比如 责任心很强 经常会因为做不好而自责

最近因为小升初统测

对我跟孩子都是一次考验和升华

临近期末考试一个月

发现数学出了问题

某单元分数创历史新低57分

加上因为五年级下半年分数计入全区大排名

娃娃很着急

平时总跟她分享方法总比问题多

这次到了实践这个理论的时候了

我开始跟朋友家长询问一对一补课的事情

她自己也用各种途径找老师

具体问题需要具体面对

一对多的补习班一方面都已经提前结束一方面大多数因为孩子多都不能因材施教

娃娃对这方面的需求很精准

必须一对一 还必须试课

她选老师有一套自己的标准，选老师也算是她的“童子功”之一了

临考试前两天她把整个学期的数学都补了一遍

早上四点多起床

晚上11点才睡觉

之后她自己说

嗯

爱考什么样就什么样吧

结果我已经不在乎了

嗯嗯 真好

孩子，你已经做到，只管全力耕耘莫问收获的境界 赞

应试考试只给结果打分，不给过程打分

但是在我家，做事的过程会得到监控，虽然没有分数制

但通过发生事情每次都会引导孩子自我认知和考核

让她问自己全力以赴了吗 对自己满意吗

因为这样的理念

孩子自我纠错能力一点一点在变强

这样的好处就是

孩子不会拿自己跟别人比较

一直聚焦在自我成长的部分

前几天去参加了人大附中早培班的笔试

牛娃很多

但她没有任何压力和负担的去考试

把重在参与发挥的很好

之后跟她探讨

很多事情虽然我们很想做好

但大多数我们能控制的只有50%（业力因果对人事物的影响暂时还没有进入沟通的范围）

有很多因为不是我们自己能左右的

那么我们就只需要把自己能控制的50%做的极致就好

改变能改变的 接受不能改变的

然后能清楚地分清这两点

需要不断不断的去努力

昨天

你因为跟同学的一件事情又有了心理冲突

你解决的方式是逃避

我没有马上否定你

曾经的妈妈也是这样的人

有多少人不会游泳但一直在换游泳池呢

他们都忘记了问题的主体不是游泳池而是要去提高水性提高游泳技术

希望这次考验

我们一样可以通过改变自己的50%去解决

而不是换个学校或者买个别地方的房子

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