计算机二级c程序设计题型,全国计算机等级考试二级c语言题型总结(二)——选择循环结构程序设计部分...

全国计算机等级考试二级c语言题型总结(二)——选择循环结构程序设计部分

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11.9 积分

C语言第二部分上机题型总结一、选择结构部分；1、IF结构题型总结案例1企业发放的奖金根据利润提成。利润I低于或等于10万元时，奖金可提10；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10提成，高于10万元的部分，可可提成75；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成15，高于100万元时，超过100万元的部分按1提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数(习题1)题目输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。2、SWITCH结构(案例2)题目输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天习题2要求从键盘输入一组字符，对该组字符中的数字09字符个数分别进行统计，其他字符共同统计，统计完成后输出各种字符的个数。(结合数组完成)二、循环结构1、FOR循环(案例3)题目一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少1程序分析在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。请看具体分析(习题3)按照指定的格式输出99乘法表。2WHILE循环(案例4)请编写一个函数FUN，它的功能是根据以下公式求PI的值(要求满足精度00005，即某项小于00005时停止迭代)PI/211/312/35123/3571234/3579123N/3572N1(练习4)题目将一个正整数分解质因数。例如输入90,打印出902335。(习题5)题目有一分数序列2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13求出这个数列的前20项之和。(习题6)对数组的10个数进行排序课后习题题目打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如153是一个“水仙花数”，因为1531的三次方＋5的三次方＋3的三次方。编写函数FUN，它的功能是利用以下所示的简单迭代方法求方程COSXX0的一个实根。XN1COSXN迭代步骤如下(1)取X1初值为00；(2)X0X1，把X1的值赋给X0；(3)X1COSX0，求出一个新的X1；(4)若X0X1的绝对值小于0000001，则执行步骤(5)，否则执行步骤(2)；(5)所求X1就是方程COSXX0的一个实根，作为函数值返回。(案例1)INCLUDE“STDIOH“MAIN{LONGINTIINTBONUS1,BONUS2,BONUS4,BONUS6,BONUS10,BONUSSCANF“LD“,BONUS110000001BONUS2BONUS1100000075BONUS4BONUS220000005BONUS6BONUS420000003BONUS10BONUS6400000015IFI2/如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天/SUMPRINTF“ITISTHEDTHDAY“,SUM}案例3INCLUDE“MATHH“MAIN{LONGINTI,X,Y,ZFORI1IINCLUDEDOUBLEFUNDOUBLEEPS{INTI1DOUBLET10,S10WHILETEPS{TTI10/20I1SSTI}RETURN2S}MAIN{DOUBLEXINTIPRINTF“EPSLF,PILF\N“,X,FUNX}}习题4程序分析对N进行分解质因数，应先找到一个最小的质数K，然后按下述步骤完成1如果这个质数恰等于N，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。2如果NK，但N能被K整除，则应打印出K的值，并用N除以K的商,作为新的正整数你N,重复执行第一步。3如果N不能被K整除，则用K1作为K的值,重复执行第一步。2程序源代码/ZHENGINTISDIVIDEDYINSHU/MAIN{INTN,IPRINTF“\NPLEASEINPUTANUMBER\N“SCANF“D“,PRINTF“D“,NFORI2IAJMINJTEMAIAIAMINAMINTEM}/OUTPUTDATA/PRINTF“AFTERSORTED\N“FORI0INIPRINTF“5D“,AI} 关 键 词： 全国 计算机等级考试 二级 语言 题型 总结 选择 循环 结构 程序设计 部分

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