《 期末、毕业》反思

    本周对六年级的同学进行了期末复习及最后一次科学考试，给同学们复习了每个单元的题目，采用有奖竞答模式，回答对的同学➕1分，作为平时成绩，效果还是很好的。第二节课考试，试卷成绩也很不错。

      也是第一次接触六年级的学生，刚开始的时候不知道他们这个年龄段是怎样的，也不知道如何与他们相处，他们没有我想象的那样成熟，但也没有很幼稚，已经完全和四五年级不一样了。在科学的课堂上，有些同学会因为学业压力而对科学课“漠不关心”，有些同学会太“活跃”，也有一部分同学对科学知识充满渴望。要调动全班同学的兴趣也是有一定难度的，而这一年中，可能有几节课能够引起全班同学的关注，大多数课都还需要进一步思考如何上的更好。有时会觉得六年级的学生真的很讨厌，又不配合老师，纪律又差，但到了这学期，课堂氛围突然变好了，可能是他们快毕业了，也可能是我的特殊原因，我突然觉得他们六年级每个班的孩子都好乖，变得会体贴老师了，突然长大了，我才明白，每个孩子都是可爱的，他们毕业了，只能有缘再见！